下列處理事故的方法正確的是（　�。�

A．進入深洞考察，火把燃燒不旺并逐漸變暗還繼續(xù)前進

B．廚房內煤氣（含有一氧化碳）泄漏，打開抽油煙機排氣

C．酒精燈內的酒精不慎灑在桌面上并著火燃燒，立即用濕抹布撲滅

D．炒菜時油鍋著火，立刻用泡沫滅火器滅火


【分析】A、根據(jù)深洞內的二氧化碳氣體不支持燃燒，也支持呼吸分析；

B、根據(jù)一氧化碳是可燃性氣體分析；

C、根據(jù)滅火的方法分析；

D、根據(jù)滅火的正確方法分析．

【解答】解：A、深洞內一般積存這大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體不支持燃燒，也支持呼吸，所以進入深洞考察，火把燃燒不旺并逐漸變暗還繼續(xù)前進，會有危險，故做法錯誤；

B、一氧化碳是可燃性氣體，遇明火有爆炸的危險，所以廚房內煤氣（含有一氧化碳）泄漏，不能打開抽油煙機排氣，故做法錯誤；

C、酒精燈內的酒精不慎灑在桌面上并著火燃燒，立即用濕抹布撲滅，可以隔絕空氣滅火，并且簡便易行，故做法正確；

D、炒菜時油鍋著火，應用鍋蓋蓋滅，不需要用泡沫滅火器滅火滅火，故做法錯誤．

故選C．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù)，可以采用（   ）

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對原子質量是否比銅小

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科目：初中化學 來源： 題型：


二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖所示下列說法正確的是（　　）

A．氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變

B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變

C．氧化汞和氧氣中含有不同的氧原子

D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究．

【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

【實驗】設計并完成下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是　．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實驗三

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

　　

土豆絲能加快過氧化氫的分解

（2）在小明的探究實驗中，“實驗二”起的作用是　　．

【反思】小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的：

第一補充實驗：在實驗三前后，各對土豆絲進行一次稱量，其目的是：　；

第二補充實驗：傾倒掉實驗三反應后的液體，向試管中余下的土豆絲中重新加人過氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲　　．

【結論】通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：


對于蠟燭燃燒與食物腐爛的相同點，下列說法正確的是（　�。�

A．都發(fā)光   B．都劇烈地產(chǎn)生熱量

C．都是氧化反應 D．都是化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


專家指出，兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會影響身體發(fā)育．如圖，攝入蛋糕里的人造奶油可能會產(chǎn)生一種反式脂肪酸，其化學式是C18H34O2，對該物質說法不正確的是（　�。�

A．C18H34O2是氧化物

B．C18H34O2是化合物

C．C18H34O2是有機物

D．一個C18H34O2分子由54個原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）做實驗時應該　　（填“先通一氧化碳再加熱”或“先加熱再通一氧化碳”），目的是　　．

（2）玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是　　，化學方程式是　（3）如圖導氣管口放置點燃酒精燈目的是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題。下列做法不正確的是

A．廢舊電池集中回收處理

B．為提高農作物的產(chǎn)量和質量，必須大量使用化肥和農藥

C．垃圾是放錯地方的資源，應分類回收利用

D．利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒，可防止產(chǎn)生“白色污染”

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科目：初中化學 來源： 題型：


                                                            

小明要用100 g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．                                         

          

（1）量取所需要的水應選擇　　（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒．        

（2）指出圖中的一處操作錯誤：　．                              

（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：　　．                

（4）配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存，其原因是：                    

　　．                                                      

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