下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

A.燃放禮花        B.面包變質(zhì)       C.植物光合作用     D.冰雪融化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


意大利科學(xué)家最近合成了一種新型分子，它由4個氧原子構(gòu)成．專家認(rèn)為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多．關(guān)于該分子的敘述正確的是（　�。�

　

A．

它的相對分子質(zhì)量是64g

B．

每個分子中含有2個氧分子

　

C．

它是氧元素組成的一種單質(zhì)

D．

它是一種新的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)模仿科學(xué)家進(jìn)行粗略測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方法，見如圖所示，請回答以下問題：

（1）最早用實(shí)驗(yàn)測定空氣組分的著名科學(xué)家是　　．

（2）待燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是　　；

（3）上述實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣總體積　　的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是　　，化學(xué)性質(zhì)是　　；

（4）如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果比預(yù)計(jì)的偏小，則可能的原因有（任寫一點(diǎn)）　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


霧霾影響著我們的健康。文明、低碳、環(huán)保的生活是我們希望的生活．

（1）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是    ▲   。
（2）下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號）    ▲   。
 ①用完電器后拔掉插頭；②發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源；③大力發(fā)展火力發(fā)電；④大量實(shí)用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．

（3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法    ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在A+3B====2C+2D的反應(yīng)中,14  g A完全反應(yīng)生成44 g C和18 g D,若A的相對分子質(zhì)量為28,則B的相對分子質(zhì)量是　(　　)

A.16                B.32                C.64                D.96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在治理城市空氣污染中所采取的措施不正確的是（    ）

    A. 焚燒落葉                           B. 增加綠地面積

    C. 減少用煤作燃料                     D. 汽車改用清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（    ）

①H    ②Fe2+    ③    ④P2O5    ⑤KClO3

A.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式的有①④⑤

B.④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

C.表示陽離子的有②③

D.⑤中氯元素的化合價為-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

　

D．

反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（　�。�

　

A．

硫在空氣中燃燒﹣﹣藍(lán)紫色火焰

　

B．

木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體

　

C．

鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體

　

D．

紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙

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