意大利科學(xué)家最近合成了一種新型分子，它由4個氧原子構(gòu)成．專家認(rèn)為它液化后能量、密度都比普通氧分子高得多．關(guān)于該分子的敘述正確的是（　�。�

　

A．

它的相對分子質(zhì)量是64g

B．

每個分子中含有2個氧分子

　

C．

它是氧元素組成的一種單質(zhì)

D．

它是一種新的化合物


考點(diǎn)：

相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；單質(zhì)和化合物的判別．.

專題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

由新型分子由4個氧原子構(gòu)成，可確定該物質(zhì)的化學(xué)式為O4，根據(jù)該物質(zhì)的化學(xué)式，運(yùn)用化學(xué)式的表示意義，對相關(guān)該分子敘述進(jìn)行判斷．

解答：

解：A、根據(jù)該物質(zhì)的化學(xué)式為O4，該分子的相對分子質(zhì)量=16×4=64，相對分子質(zhì)量是個比值，單位是1，通常省略不寫；故A不正確；

B、根據(jù)該物質(zhì)的化學(xué)式為O4，每個分子中含有4個氧原子而不是由2個氧分子構(gòu)成的；故B不正確；

C、根據(jù)該物質(zhì)的化學(xué)式為O4，該物質(zhì)是由氧元素組成的一種單質(zhì)；故C正確；

D、根據(jù)該物質(zhì)的化學(xué)式為O4，，該物質(zhì)是由氧元素組成的一種單質(zhì)而非化合物；故D不正確；

故選C．

點(diǎn)評：

根據(jù)對新型分子構(gòu)成的描述，確定該物質(zhì)的化學(xué)式，然后利用化學(xué)式的表示意義進(jìn)行分析解答即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（　　）

　

A．

分子很小

B．

分子有質(zhì)量

　

C．

分子間有間隔

D．

分子在不斷地運(yùn)動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）硫在氧氣中燃燒：　　（2）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：　　

（3）高錳酸鉀受熱：　　（4）氫氣在氧氣中燃燒：　　

其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號，下同）　　，屬于分解反應(yīng)的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


填寫下列表格：

題目

（1）

（2）

化學(xué)符號

H

2P205

Al3+

名稱或意義

2個鐵原子

二氧化碳中碳

元素顯+4價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在下列物質(zhì)中：①高錳酸鉀；②氯化鉀；③二氧化硫；④空氣．（填序號）

含有氧分子的是　　含有氧元素的是　　不是純凈物的是　　屬于氧化物的　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸．為能立即確定它是否為濃鹽酸，你認(rèn)為下列做法合理的是（　�。�

　

A．

猜想假設(shè)

B．

查閱資料

C．

進(jìn)行試驗(yàn)

D．

交流討論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖的標(biāo)簽是某種牌號袋裝鮮牛奶的說明．

（1）該袋裝鮮牛奶屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）這一袋牛奶至少含鈣　　g．

（3）該牛奶中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列符號中，表示保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�

　

A．

O

B．

O2

C．

O2﹣

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

A.燃放禮花        B.面包變質(zhì)       C.植物光合作用     D.冰雪融化

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