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3．火力發(fā)電廠常通過化學反應來減少SO2排放，其反應原理為：2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．有關該反應的描述正確的是（　�。�
A．CaSO4是氧化物B．屬于復分解反應C．X化學式是CaCO3D．硫元素只顯+4價

分析 A、根據氧化物的概念進行分析；
B、根據復分解反應的概念進行分析；
C、根據質量守恒定律：在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，進行推斷X的化學式；
D、根據化合價原則進行分析．

解答 解：A、CaSO4是含有三種元素的化合物，不屬于氧化物，故錯誤；
B、該反應的反應物有三種，不屬于復分解反應，故錯誤；
C、根據質量守恒定律，反應前后原子種類和個數都不變，由方程式知生成物中含有的原子種類及原子個數為Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反應物中含有的原子種類及原子個數為S，2；O，6；比較分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子個數分別為1，1和3，故X的化學式為CaCO3，故正確；
D、氧顯-2價，鈣顯+2價，根據化合物中各元素化合價代數和為零可知，二氧化硫中硫顯+4價，硫酸鈣中硫顯+6價，故錯誤．
故選C．

點評 本題考查學生對質量守恒定律的理解與掌握，并能在解題中靈活應用的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作不能達到實驗目的是（　　）
 選項 實驗目的實驗操作 
 A 除去KNO3中少量的NaCl 溶解、降溫
 B 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 加入足量的鐵粉
 C 鑒別鹽酸和硫酸溶液 測定溶液的pH
 D 鑒別硬水和軟水 加入肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學是以實驗為基礎的學科，結合圖示兩個實驗回答有關問題：

（1）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）在做如圖乙實驗時，觀察到的現象為低階梯蠟燭先熄滅，高階梯蠟燭后熄滅，說明CO2具有的性質是既不能燃燒，也不能支持燃燒，且密度比空氣的大．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，為某化學反應的微觀過程，兩個甲分子反應生成二個乙分子和一個丙分子，則從圖中獲得的信息中，正確的是（　�。�
A．該反應的反應物甲屬于單質
B．該反應中反應物不可能是氯化物
C．該反應的基本類型屬于分解反應
D．該反應反應前后個元素的化合價均不變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言
（1）請用化學用語填空：①2個氫原子2H；②硫酸根離子SO42-；
③氧化鉀中氧元素的化合價K2$\stackrel{-2}{O}$．
（2）寫出符號“3H2O”中數字的含義：
①“3”表示水分子的個數為3個；“2”表示一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖1是北京奧運場館--國家游泳中心“水立方”． 

（1）“水立方”，它占地7.8公頃，由5個游泳區(qū)組成，有1.7萬個席位，但是卻沒有使用一根鋼筋，一塊混凝土．其墻身和頂篷都是用細鋼管連接而成的，外層是只有2.4毫米厚的膜結構氣枕像一層皮膚一樣包住了整個建筑，“水立方”的膜材料ETFE（化學名四氟乙烯）結構如圖2，它的化學式是C2F4
（2）“水立方”的外膜用什么顏色更能節(jié)能嗎？設計者要考慮“水立方”館內光線和夏天的室溫．設計者做了幾組實驗．
實驗一：對透明物體和不透明物體的顏色由什么決定進行了如下的探究．先后用不同顏色的膜對著不同顏色的光進行觀察，得到的結果如表一所示．
表一：透明物體的顏色
照射光的顏色綠色紅色紅色綠色白光
膜的顏色綠色紅色藍色紅色黃色
觀察到的顏色綠色紅色黑色黑色黃色
由表一可以得出：透明物體的顏色是由透過的色光決定的；
實驗二：用不同的顏色膜材料ETFE做大棚實驗
大棚外膜的顏色藍色無色紫色
一天中棚外的最高溫度36℃36℃36℃
一天中棚內的最低溫度38℃50℃30℃
光的通過量90%98%50%
②綜合上述信息，你認為膜的顏色用藍色更好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2016年第46個世界地球日的主題是：“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式、提高資源利用效益”．保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任，下列舉措違背該主題的是（　�。�
A．某些工業(yè)廢水處理后再進行循環(huán)使用
B．積極開發(fā)使用風能和太陽能等新能源
C．為除瓜果蔬菜等農作物的蟲害，推廣使用劇毒農藥
D．提倡騎自行車和乘坐公共交通工具，低碳出行

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．小方發(fā)現家中陽臺上花盆中植物出現了病態(tài)，到衢州花鳥市場咨詢后購買了K2CO3給植物施肥，目的是給植物補充鉀元素，K2CO3中C元素的化合價是+4．

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市心學校2017屆九年級中考強化訓練化學試卷 題型：填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質，某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗：

（1）A溶液中溶質可能為____________(只寫一種)；

（2）將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是_____________；

（3）從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是____________；

（4）因為A溶液過量，此方案得到的固體物質C中混有新的雜質，為了既能除去雜質碳酸鈉，又能有效地防止新雜質的引入，可向樣品溶液中加入過量的_____________后，直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體。

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