用“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中可能屬于氧化物的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一�;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

享受生活離不開化學(xué)知識,家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)的內(nèi)容。

(1)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,你家中的清潔能源主要有________(答一種)。

(2)液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂,若鍋里的油著火了,可采取的滅火措施是________,其滅火的原理是________.

(3)廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿,若要區(qū)分食鹽和純堿,請選用一種簡便、可行的方法:________ .

(4)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是________(填單質(zhì)、原子或元素)。

(5)廚房常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制作的,其中不能用作包裝食品的塑料是________.

(6)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的________性,可將紅糖脫色成白糖.

(7)下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是 _______(填寫字母序號);

a.雞蛋 b.蘋果 c.白菜 d.面條

(8)下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分.根據(jù)下列標簽回答問題:

每100 g含有

營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

7.6 g

7.8 g

7.4 g

18 mg

201 mg

30.8 mg

8.1 mg

以上標簽中沒有列出的營養(yǎng)素是 ,為人體提供主要能量的營養(yǎng)素是 , 人體必需的微量元素。

(9)下列所示的各種炊具、餐具中,主要利用有機合成材料制成的是_______(填寫字母序號);

(10)炒菜的鐵鍋用水清洗后放置經(jīng)常會出現(xiàn)銹斑.鐵鍋生銹的原因是

(11)燒水的水壺使用一段時間后會生成水垢.為檢驗水垢中含有碳酸鈣,應(yīng)選取的試劑是 (填序號)。

A.石灰水 B.稀鹽酸

C.氫氧化鈉溶液 D.稀鹽酸與石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(10分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。為進一步探究各成分的含量,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

【實驗步驟】

(1)按上圖連接裝置,并檢查裝置氣密性。稱取13.6g樣品,放入硬質(zhì)玻璃管中;

(2)先通一段時間CO,再點燃酒精噴燈;

(3)待反應(yīng)結(jié)束,熄滅酒精噴燈,再緩緩?fù)胍欢螘r間CO;

(4)冷卻至室溫,稱取硬質(zhì)玻璃管中固體質(zhì)量

(5)測定澄清石灰水較反應(yīng)前增重4.4g

反應(yīng)前先通CO的目的 ;硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象 。

【數(shù)據(jù)處理】

請你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。(請在答題紙上寫出完整的解題步驟)

【問題討論】

(1)有同學(xué)不贊同使用步驟(5)中的數(shù)據(jù),原因是 。

(2)從環(huán)境保護的角度,請你提出一個實驗改進的措施 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列做法及解釋正確的是

A.油和水中加洗潔精是溶解現(xiàn)象。

B.鋼絲球刷洗鋁制炊具使其光亮耐用

C.食物滴加碘酒變藍則含有淀粉

D.火腿中加大量亞硝酸鈉保持肉質(zhì)鮮美

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有關(guān)實驗操作正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對物質(zhì)的量的理解正確的是                                              

  A.物質(zhì)的量就是6.02×1023個微粒的集合體,單位是mol

  B.物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁   

  C.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量

D.物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量,用符號“mol”表示

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,某興趣小組通過右圖裝置來探究水的組成。

試回答下列問題:

① 在圖中A、B處標出電源的正極和負極(用“+”、“-”表示)

② 電解水的化學(xué)方程式是          ⒃              ;

③ 該實驗的結(jié)論是             ⒄                ;

④ 已知相同條件下氧氣在水中的溶解性大于氫氣,那么在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結(jié)果比理論值會偏   ⒅  (填“小”或“大”)。

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中國倡導(dǎo)構(gòu)建“和諧海洋”,與世界共享發(fā)展,保護海洋環(huán)境是構(gòu)建“和諧海洋”的一部分。下列措施符合這一主題的是(    )。

①增建污水處理廠 ②加大沿海及河流兩岸的綠化 ③禁止企業(yè)以煤炭為燃料進行生產(chǎn) ④嚴禁停靠在港口的運煤、運油船舶將清洗船艙的水直接排入海中 ⑤禁止海洋捕撈和海水養(yǎng)殖

A.①②③          B.②③④          C.②③⑤          D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗操作錯誤的是

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同步練習(xí)冊答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹