分析 (1)檢驗二氧化碳的方法是:將氣體通入澄清的石灰水中,如變渾濁,則說明是二氧化碳;二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收;一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,C中現(xiàn)象是:黑色變紅色,D中的現(xiàn)象是:石灰水變渾濁.(2)D中石灰水變渾濁而B中石灰水澄清;(3)根據一氧化碳有毒和能燃燒的性質考慮尾氣處理.
解答 解:(1)將氣體通入澄清的石灰水中,如變渾濁,則說明是二氧化碳;二氧化碳一般用氫氧化鈉溶液吸收;B中盛放的是澄清石灰水;目的是檢驗二氧化碳是否已除盡;
(2)氫氧化鈉溶液是用來吸收并除去二氧化碳的;當觀察到D中石灰水變渾濁而B中石灰水澄清,說明有一氧化碳;
(3)因為一氧化碳會燃燒生成二氧化碳,二氧化碳不污染空氣,可以直接排到大氣中.
故答案為:(1)澄清石灰水;(2)B中澄清石灰水不變、C中黑色粉末變紅、D中石灰水變渾濁;(3)點燃尾氣.
點評 本題考查了常見氣體的檢驗和除雜,在驗證混合氣體中有某一種氣體時一定要排除其他氣體的干擾,如本題中要驗證一氧化碳必須把二氧化碳除完.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉 純堿 NaOH | B. | 硫酸銅晶體 膽礬 CuSO4 | ||
C. | 乙醇 酒精 C2H5OH | D. | 氧化鈣 熟石灰 CaO |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銨的溶解度最大 | |
B. | 隨著溫度升高,硫酸鈉的溶解度不斷增大 | |
C. | 把40℃時等質量的飽和溶液降溫到20℃,硫酸鈉析出晶體最多 | |
D. | 除去氯化銨中混有的少量氯化鈉用蒸發(fā)溶劑結晶法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 現(xiàn)象與結論 |
①用4支試管,分別取少量的不同溶液,各滴加紫色石蕊試液. | 1支試管中出現(xiàn)紅色,則原溶液是稀鹽酸; |
②另用3支試管,分別取少量未確定的溶 液,各滴加步驟①檢驗出的溶液. | 1支試管中有氣泡產生.則原溶液是碳酸鈉溶液. |
③另用2支試管,分別取少量未確定的溶 液,加入檢驗出的碳酸鈉溶液. | 1支試管中有白色沉淀析出,則原溶液是Ca(OH)2溶液.1支試管中無現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液. |
同學 | 實驗操作 | 現(xiàn) 象 | 結 論 |
小敏 | 用3支試管,分別取少量不同的溶液,各滴加剩余的另一種溶液. | 1支試管中有氣泡產生,其余2支試管中無現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是稀鹽酸. |
小紅 | 1支試管中有白色沉淀析出,其余2支試管中無現(xiàn)象. | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液. | |
小剛 | … | … |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 學校應在學生公寓盡量安裝使用太陽能熱水器 | |
B. | 同學在上體育課、音樂課時,盡量把教室的燈關掉 | |
C. | 教室里投影儀一天24小時都處待機狀態(tài),這樣上課要用時就節(jié)省開機時間 | |
D. | 同學們每天往返學校時盡量少讓父母開私家車接送,自己騎自行車或徒步上學 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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