4．實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B比較Fe，Cu，Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎，溶解，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、顯中性和顯酸性的溶液都不能使酚酞試液變色；
B、根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷金屬的活潑性；
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和和水，鐵能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；
D、氯化鈉易溶于水．

解答 解：A、氯化鈉溶液顯中性，稀鹽酸顯酸性，都不能使酚酞試液變色，因此通過取少量溶液，滴加無色酚酞溶液的方法不能判斷氯化鈉溶液中是否混有鹽酸，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />B、鐵絲浸入CuSO4溶液中時，鐵絲表面附著一層紅色固體，說明鐵比銅活潑，銅絲浸入AgNO3溶液中時，銅絲表面附著一層銀白色固體，說明銅比銀活潑，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模?br />C、將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中時，鐵銹完全反應(yīng)后，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵制品進(jìn)一步消耗，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />D、氯化鈉易溶于水，將粗鹽研碎，溶解，蒸發(fā)，不能除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康模?br />故選：B．

點(diǎn)評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14．如圖是同學(xué)們構(gòu)建關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)．請回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，有刺激性氣味的氣體生成
I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是（寫一條）都是氧化反應(yīng)
（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系正：幫助CH4燃燒，提供能量 反：鐵生銹，浪費(fèi)金屬資源．

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15．積雪撒鹽可以融雪，但是易造成土壤中食鹽濃度偏高，造成周邊樹木死亡．現(xiàn)已研究出一種新型融雪劑，既能融化冰雪，又能起施肥養(yǎng)護(hù)樹木的作用．請你猜測具有上述作用的新型融雪劑是（　�。�
A．NaCl、CaCl2B．Ca（NO3）2Mg（NO3）2C．NaCl   Ca（OH）2D．CaCl2MgCO3

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12．常溫下，將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有不溶物殘留的是（　�。�
A．碳酸鈉B．銅片C．碳酸鈣D．生鐵

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19．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸取少量溶液，滴加無色酚酞溶液
B比較 Fe、Cu、Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4 溶液，銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)不需要密封保存的是（　�。�
A．氯化鈉B．濃鹽酸C．濃硫酸D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的是氮?dú)?/td>
B．通過實驗測定了空氣的組成的科學(xué)家是門捷列夫
C．空氣中O2仍然保持原有的化學(xué)性質(zhì)
D．N2、O2的體積比約為4：1

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13．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。Y(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是（　　）
A．丁的化學(xué)式為H2OB．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：1D．反應(yīng)前后氫原子個數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．.探究空氣的組成：我們每時每刻都生活在空氣的海洋里，了解空氣生活將更美好．如圖是探究空氣中氧氣體積的實驗：

（1）連接A裝置后，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
①記錄現(xiàn)象：紅磷燃燒，有大量白煙生成，集氣瓶內(nèi)的水面上升．
②實驗結(jié)論：紅磷燃燒的化學(xué)表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
③實驗分析：
實驗中采用過量紅磷消耗氧氣，而不采用木炭、硫磺，是因為紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，而木炭、硫磺在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和二氧化硫氣體；從圖中可以觀察到實驗產(chǎn)生了誤差，原因可能是燃燒匙伸入集氣瓶中時太慢 （寫一點(diǎn)即可）
（2）科學(xué)家通過大量的實驗已經(jīng)證明了①空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是：氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%．
（3）興趣小組的同學(xué)設(shè)計了B裝置，連接處細(xì)玻璃管內(nèi)放有銅絲，加熱時交替緩慢推動兩個注射器活塞是為了使裝置中的氧氣充分反應(yīng)；
停止加熱后冷卻至室溫，將氣體全部推至一只注射器中，讀出注射器內(nèi)氣體的體積．
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體的體積反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體的體積消耗掉的氧氣體積
30mL24  mL6 mL
比較A和B兩個裝置，B裝置的實驗讀數(shù)更為準(zhǔn)確，這是因為避免了燃燒匙伸入集氣瓶過程中導(dǎo)致的氣體外逸．

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同步練習(xí)冊答案