12.常溫下,將下列物質(zhì)投入足量的稀鹽酸中,能產(chǎn)生氣體且有不溶物殘留的是( 。
A.碳酸鈉B.銅片C.碳酸鈣D.生鐵

分析 根據(jù)酸的化學性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應),據(jù)此進行分析解答.

解答 解:A、碳酸鈉與足量的稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,但沒有不溶物殘留,故選項錯誤.
B、銅的金屬活動性比氫弱,銅片不與稀鹽酸反應,故選項錯誤.
C、碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,但沒有不溶物殘留,故選項錯誤.
D、生鐵的主要成分是鐵,含有碳等雜質(zhì),鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵溶液和氫氣,碳不與稀鹽酸反應,能產(chǎn)生氣體且有不溶物殘留,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握酸的化學性質(zhì)(能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.2016年國慶期間,我校初三5班的一些同學到高安市八百里洞天公園游玩,去感受大自然的美
(l)剛進入公園,陣陣花香撲鼻而來,用微粒觀點解釋其原因分子是不斷運動的;
(2)在公園內(nèi)的一個路口,同學們看見幾株小樹,枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應該補充的化肥是A(填字母序號);
A.NH4C1          B.K2SO4            C.Ca(H2P7O42
(3)隨后他們來到橋邊,發(fā)現(xiàn)鋼材表面噴上了漆,噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹;
(4)大伙一路談笑,口渴了,拿出礦泉水,看見標簽上面有一項寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);
(5)他們來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測定該河水的酸堿度,應選用C(填字母號)
A.石蕊試液     B.酚酞試液     C.pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì),可將粗鹽溶于水,然后進行下列五項操作:①過濾,②加過量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過量Na2CO3溶液,⑤加過量BaCl2溶液.以下順序正確的(  )
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.⑤④②①③D.⑤②④③①

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.某校實驗室用堿石灰(氧化鈣和氫氫化鈉混合固體)吸收了三氧化硫氣體,可能還吸收了HCl氣體.
(1)氫氧化鈉和三氧化硫反應的化學方程式為2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O;
(2)某化學興趣小組用該校實驗室吸收氣體后的堿石灰樣品,探究其是否吸收了HCl氣體.
①濾液A中一定含有的離子是C
A.Cl-  B.CO32-  C.SO42-
②在上述實驗的基礎上,請進一步設計實驗方案,完成下面表格.
限選試劑:稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液
 實驗步驟預期現(xiàn)象與結(jié)論 
 步驟1:取適量的濾液A于試管中,滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸充分振蕩,靜置、過濾,得到濾液B.有白色沉淀生成
 步驟2:取少量濾液B于試管中,
滴加硝酸銀溶液.
有白色沉淀生成,說明樣品吸收了HCl氣體;
無白色沉淀生成,說明樣品未吸收HCl氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.水與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),下列有關(guān)水的說法正確的是( 。
A.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附等操作降低水的硬度
B.冰塊與水混合得到混合物
C.在淡水缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水
D.硬水加入肥皂水,振蕩后有較多氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用試劑及實驗操作均正確的是( 。
項目物質(zhì)所用試劑及主要實驗操作
ACaCO3(Na2CO3加入足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥
BCO(CO2通過裝有足量NaOH溶液的洗氣瓶后,干燥
CNaCl溶液(CaCl2加入適量K2CO3溶液,充分后,過濾
DFe粉(Cu粉)加入足量的稀鹽酸,充分反應后,過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.實驗操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸取少量溶液,滴加無色酚酞溶液
B比較Fe,Cu,Ag的金屬活動性鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液
C除去鐵制品上的鐵銹將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中
D除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎,溶解,蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.生產(chǎn)和生活中的化學
(1)潔廁靈(主要成分鹽酸)滴到大理石臺面上會有氣泡產(chǎn)生,其化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)鹽酸可用于除鐵繡,其化學反應方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.此反應的化學方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.小明選擇“鋁絲和鹽酸反應的快慢與什么因素有關(guān)”的課題開展探究,下表是他分別用相同質(zhì)量的鋁絲和足量的稀鹽酸反應的三組實驗數(shù)據(jù):
實驗序號鹽酸的質(zhì)量分數(shù)/%反應溫度/℃鋁絲消失的時間/s
320500
620300
63080
(1)寫出鋁和鹽酸反應的化學方程式:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
(2)實驗②和③標明該反應快慢與溫度有關(guān)
(3)能標明鹽酸質(zhì)量分數(shù)對反應快慢有影響的實驗編號是①和②
(4)該實驗除了用鋁絲消失的時間來衡量反應的快慢外,你還能提出新的方法來衡量該反應的快慢嗎?單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的多少.

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