A. | 水是由氫氣分子和氧氣分子組成 | B. | 電解水是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | ||
C. | 煮沸可以使大多數(shù)硬水軟化 | D. | 明礬可用于吸附水中的色素和異味 |
分析 A、根據(jù)水的構(gòu)成進(jìn)行分析.
B、電解水的過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程.
C、根據(jù)硬水軟化的方法來分析.
D、根據(jù)明礬的作用進(jìn)行分析.
解答 解:A、水是由水分子構(gòu)成的,水中沒有氫分子和氧分子,故錯誤.
B、電解水的過程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程,故錯誤.
C、煮沸過程中,可溶性的鈣鎂離子化合物會轉(zhuǎn)化為沉淀,而達(dá)到軟化的目的,故正確.
D、明礬能使水中不溶性固體小顆粒凝聚,而使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒,加快沉降;活性炭具有吸附性,可用于吸附水中的色素和異味,故說法錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 題目比較簡單,主要根據(jù)所學(xué)的有關(guān)電解水的實(shí)驗(yàn)的知識,經(jīng)過合理的分析結(jié)合對該實(shí)驗(yàn)的記憶即可判斷正誤.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì) | |
B. | NH4NO3溶解過程中,溶液溫度降低 | |
C. | 夏天,魚塘中放置噴水泵的作用是增加水中氧氣的溶解量 | |
D. | 25℃時(shí),將某KNO3飽和溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體,再蒸發(fā)10克水析出b克晶體,a與b的質(zhì)量不一定相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號 | ① | ② | ③ | ④ |
ag大理石 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
bg鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素P由27個(gè)碳原了,30個(gè)氫原子和16個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 維生素P是一種氧化物 | |
C. | 維生素P的相對分子質(zhì)量為610g | |
D. | 將維生素P在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2和H2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 a>b>c | |
B. | t2℃時(shí),將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水) | |
C. | 將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c | |
D. | t1℃時(shí)a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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