某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成,向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖,下列說法正確的是()
| A. | HCl和H2SO4一定存在 |
| B. | NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在 |
| C. | HCl和MgCl2一定存在 |
| D. | HCl一定存在,NaOH、H2SO4一定不存在,MgCl2可能存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)把10克98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為 。
(2)將10.6克碳酸鈉粉末放入盛有100克稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。請計算:
①生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是多少?
②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語填空:
(1)2個硫酸根離子 ; (2)2個鎂原子 ;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價 ; (4)3個氮分子 ;
(5)人體中含量最高的金屬元素是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過多的植物營養(yǎng)物質(zhì)如尿素CO(NH2)2等進(jìn)入水體會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象.下列說法不正確的是()
A. 尿素由四種元素組成
B. 尿素屬于氮肥
C. 尿素屬于復(fù)合肥
D. 使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
能在同一溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是()
A.FeCl3、CuSO4、NaCl B.BaCl2、Na2SO4、NaOH
C.CaCl2、NaNO3、AgNO3 D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家.”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是()
| A. | (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料 |
| B. | 農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種 |
| C. | 磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱 |
| D. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下面是某同學(xué)整理的關(guān)于碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò),能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“﹣”表示,通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之前和箭號“→”表示(從反應(yīng)物指向生成物).A、B屬于不同類別的化合物.
請?zhí)顚懴铝袡M線:
(1)該同學(xué)將A物質(zhì)的溶液滴加到碳酸鈉溶液中,觀察到有無色氣泡冒出,則A物質(zhì)可能是 (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)該同學(xué)歸納了,能夠與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀的B物質(zhì)有多種,請選取其中一種,寫出其與碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;除你選取的物質(zhì)所屬類別外,B物質(zhì)還可能屬于 (填寫物質(zhì)類別).
(3)知識網(wǎng)絡(luò)總是在不斷的補(bǔ)充完善,該同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是 (填寫化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
地震后,搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這說明……( )
A.分子的質(zhì)量很小 B.分子在不斷運(yùn)動
C.分子的體積很小 D.分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對該氣體的成分進(jìn)行了如下探究:
【猜想與假設(shè)】
卓瑪說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西說:不可能有SO2,因為 。
德吉說:不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO 。
討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。
【進(jìn)行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是 。
【拓展延伸】向維C泡沸片溶液中滾圓石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯 性。
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