【題目】已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖(一種小球代表一種元素的原子)如圖,則下列說法中正確的是( )
A.圖中的生成物都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的原子的種類、個數(shù)均沒有改變
D.該反應(yīng)可用于表示電解水的微觀過程
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗,他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 |
剩余固體質(zhì)量/g | 5.1 | 4.5 | 4.2 | 4.08 | 4.08 | 4.08 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 .(最簡整數(shù)比)
(2)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(3)原混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 下列實驗操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用100 mL量筒量取8.2 mL水
B. 用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C. 用內(nèi)壁有水的燒杯配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
D. 用過濾的方法可以除去水中所有的雜質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用右圖實驗裝置來探究雞蛋殼里含有CO32-(以CaCO3的形式存在)的可能性,請你一起參與學(xué)習(xí)探究。
【討論交流】同學(xué)們討論后一致認(rèn)為若雞蛋殼里含有CO32-,實驗時廣口瓶中一定會產(chǎn)生氣泡,玻璃片上石灰水會變渾濁,據(jù)此寫出有氣泡生成的化學(xué)方程式: 。
【進(jìn)行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進(jìn)一步探究。
【提出問題】小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?
【做出猜想】小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO32-;
小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體。
依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識和生活常識,你認(rèn)為 的猜想是不合理的。
【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于2試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如右下圖所示:
實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學(xué)式是 。
【實驗結(jié)論】上述實驗說明鹽酸a中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定 (填“大于”或“小于”)
【反思應(yīng)用】(1)實驗室制備CO2時,最好選擇 (填“稀”或“濃”)鹽酸。
(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應(yīng)物______ 可以加快反應(yīng)速率。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水,回答下列問題.
(1)寫出下列儀器的名稱.
b ;d ;e .
(2)得到的蒸餾水在 中.
(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到 作用.冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出行不行? (填“行”或“不行”),其原因是 .
(4)加熱前要在b中滴加沸石(或碎瓷片),目的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一。請完成下列填空:
(1)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是因為鐵與空氣中的氧氣和 等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵銹的主要成分是氧化鐵,其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 (最簡比),鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用。
(3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示,檢驗產(chǎn)物CO2常用的試劑是 ,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖.
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、 、 、 .
(2)請你指出圖中一處錯誤操作,并分析該操作可能造成的后果. .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是核電荷數(shù)為1﹣18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)氮原子的核電荷數(shù)為 .
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是 .
(3)16號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子,變成 (填“陽”或“陰”)離子,離子符號為 ;
(4)表示的是 (填離子符號);
(5)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由 元素過渡到 元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾;
(6)元素周期表中每一個橫行叫作一個周期.小雨通過分析得出,同一周期元素之間的排列有以下規(guī)律,你認(rèn)為正確的是 (填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)依次遞增
B.從左到右,各元素原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com