化學(xué)變化中，一定會(huì)發(fā)生（　�。�
A、電子的得失
B、質(zhì)子的得失
C、中子的得失
D、物質(zhì)的種類(lèi)改變
考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，常伴隨發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但主要特征是有新物質(zhì)生成．
解答：解：
化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，其實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變，元素的種類(lèi)不變，物質(zhì)的種類(lèi)一定改變．故選D；
答案：D
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，主要特征是有新物質(zhì)生成．實(shí)質(zhì)是在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量不變，元素的種類(lèi)不變，物質(zhì)的種類(lèi)一定改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)著名化學(xué)家、中科院院士張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量做出了突出貢獻(xiàn)．他測(cè)定的多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量被世界所采用．其中銦元素的一種原子相對(duì)原子質(zhì)量115，其質(zhì)子數(shù)為49．則這種銦原子的中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為（　　）
A、0B、17C、66D、164

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按下列要求寫(xiě)出化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)
（1）氦氣
 
；（2）氮?dú)?div id="dx1t1kb" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；（3）2個(gè)氫原子
 
；（4）3個(gè)二氧化硫分子
 
；（5）鈉離子
 
；（6）+3的鐵元素
 
；（7）氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖．回答問(wèn)題：
該原子核電荷數(shù)是
 
，核外電子層數(shù)有
 
層，電子總數(shù)為
 
個(gè)，最外層有電子
 
個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填失或得）電子，成為
 
（填陽(yáng)或陰）離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

聯(lián)合國(guó)環(huán)境署確定2008年世界環(huán)境日的主題為“戒除嗜好，面向低碳經(jīng)濟(jì)”．為了配合這一主題和結(jié)合我市節(jié)能減排、生態(tài)市建設(shè)等中心工作的宣傳，我們提出了治理酸雨的下列措施，你認(rèn)為其中不妥的是（　　）
A、大力推廣汽車(chē)使用乙醇汽油
B、建議環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)對(duì)工廠廢氣的檢測(cè)
C、減少排放二氧化硫和氮的氧化物的量
D、嚴(yán)禁居民使用煤炭不清潔燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四瓶無(wú)色無(wú)味的氣體：分別是氧氣、空氣、氫氣、二氧化碳中的某一種，請(qǐng)用一種簡(jiǎn)單的方法，把它們一一鑒別出來(lái)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3個(gè)氮離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，不用其他試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A、H2SO4、FeCl3、NaCl
B、HCl、NaOH、H2SO4
C、CuSO4、NaCl、NaOH
D、Na2CO3、HCl、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出化學(xué)用語(yǔ)中“2”的含義：
（1）2Cl-
 
；        （2）Mg2+
 
；
（3）H2SO4
 
；        （4）
+2
Mg
 
．

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