A. | 把二氧化碳通入石蕊溶液,溶液變紅 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫 | |
C. | 電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1 | |
D. | 打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)大量白霧 |
分析 A、根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸分析;
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的產(chǎn)物分析;
C、根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象和結(jié)論分析;
D、根據(jù)濃鹽酸易揮發(fā)分析.
解答 解:A、由于二氧化碳能與水化合生成了碳酸,所以把二氧化碳通入石蕊溶液,溶液變紅,故A正確;
B、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫是結(jié)論不是現(xiàn)象,故B錯誤;
C、電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,故C正確;
D、由于濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,氯化氫氣體能與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成了鹽酸的小液滴,所以打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)大量白霧,故D正確.
故選B.
點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學性質(zhì)即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 生活污水處理達標后再排放到河流中,防止水體富營養(yǎng)化 | |
B. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通,減少私家車出行 | |
C. | 開發(fā)和利用各種清潔能源,對化石燃料綜合利用 | |
D. | 垃圾分類回收處理,廢舊電池掩埋在土壤中 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗試管口向下傾斜可防止生成的水倒流,也有利于將試管內(nèi)的空氣完全排出 | |
B. | 乙實驗只能通過澄清石灰水是否變渾濁判斷反應(yīng)是否發(fā)生 | |
C. | 甲、乙兩實驗中,都應(yīng)先使試管、玻璃管均勻受熱,再通入氣體,以防止發(fā)生爆炸 | |
D. | 甲、乙兩實驗中,氫氣和一氧化碳都將氧化銅變成游離態(tài)的銅,都發(fā)生了置換反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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