下列操作不正確的是

A. 加熱液體

B. 取固體粉末

C. 稀釋濃硫酸

D. 讀取示數(shù)

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學試卷 題型：填空題

學習化學后，要學會從化學的視角認識生活中的有關(guān)問題。

(1)下列生活中的用品，使用有機合成材料制成的是______(填字母序號)。

A．塑料桶 B．橡膠籃球

C．棉布圍裙 D．陶瓷餐具

(2)為了維持生命和健康，人類必須攝取食物，從營養(yǎng)的角度看，其基本成分可分為糖類、油脂、_______、維生素、水和無機鹽。

(3)鈉、鈣、鐵、鋅四種元素對人體健康有著重要的作用，其中活動性最強的金屬元素是______，如果人體缺少鐵元素可能會引起______。

(4)氯化鈉、水和氧氣是人類賴以生存必不可少的物質(zhì)，其中由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。

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科目：初中化學 來源：2019年陜西省西安市中考一模化學試卷 題型：填空題

如圖是硝酸鉀在不同溫度時的溶解度曲線及相關(guān)實驗。

（1）以下可使 Q 點溶液變?yōu)?P 點溶液的方法是____（填字母）。

A升高溫度并加入 KNO3 B降低溫度并加入 KNO3 C蒸發(fā)溶劑、升溫

（2）如圖所示，將 m g 硝酸鉀固體加入50℃100g水中(整個過程中，不考慮水分蒸發(fā))

①D 燒杯溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量是_____g；

②若將 B 燒杯中的溶液恒溫蒸發(fā)一定量溶劑后，析出固體 a g；在此基礎(chǔ)上繼續(xù)蒸發(fā)等量溶劑，析出固體bg，則ag_____b g(填“<”“>” “≥”“≤”或“=”)

（3）以下為配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硝酸鉀溶液，正確的順序是________________（填序號）。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市中考適應(yīng)性訓練化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

酸奶營養(yǎng)豐富，富含人體生長發(fā)育所必須的多種營養(yǎng)物質(zhì)，是人們喜愛的食品。

表 1 某品牌酸奶中主要營養(yǎng)成分的含量（每 100 克）

蛋白質(zhì)/克

糖類/克

脂肪/克

鈉/毫克

鈣/毫克

2.7

9.5

2.7

75

90

但是，普通酸奶含有乳糖，經(jīng)調(diào)查，我國有 88.9%的成人缺乏分解乳糖的乳糖酶，有55.1%的成年人表現(xiàn)有乳糖不耐受癥狀（主要癥狀為腹瀉）。因此，在保證普通酸奶基本營養(yǎng)不損失的前提下，乳糖含量較低或無乳糖的酸奶成為乳糖不耐受消費者的需求。相關(guān)科研技術(shù)人員為滿足消費者的需求，開始研發(fā)無乳糖酸奶。無乳糖酸奶的工藝流程為：原料乳 → 標準化 → 添加 6%的白砂糖 → 均質(zhì) → 巴氏殺菌 → 冷卻→接種發(fā)酵劑（直投式發(fā)酵劑）→ 發(fā)酵（37℃、42℃）→ 4℃低溫儲存。

研究一 發(fā)酵酸奶中添加乳糖酶對乳糖水解效果的影響

在 37℃，向普通酸奶中添加不同劑量乳糖酶（劑量分別為 1000U/kg、1500U/kg、2000U/kg、2500U/kg），發(fā)酵 3 小時，測得發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時間的變化，如圖 1 所示。

研究二 普通酸奶和無乳糖酸奶發(fā)酵過程中的酸度變化

普通酸奶和無乳糖酸奶分別在 37℃和 42℃發(fā)酵 8 小時，發(fā)酵過程中酸度（從 1 小時開始測量）變化如圖 2 所示。

除以上研究，科技人員還在口味、活菌數(shù)、保存等方面做了無乳糖酸奶與普通酸奶的對比研究，發(fā)現(xiàn)無乳糖酸奶都具有一定的優(yōu)勢。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）由表 1 可知酸奶的主要營養(yǎng)成分中含量最高的是_______。

（2）由圖 1 可知：3 小時內(nèi)，_______（填字母序號，下同）。

A添加相同量乳糖酶，發(fā)酵酸奶中乳糖殘留量隨時間的延長而降低

B相同發(fā)酵時間，乳糖殘留量均隨乳糖酶添加量的增大而降低

C乳糖殘留量與溫度、時間、乳糖酶添加量有關(guān)

（3）由圖 2，影響無乳糖酸奶酸度的因素是_______。

（4）由圖 2 可知：42℃時無乳糖酸奶發(fā)酵過程中酸度與時間的關(guān)系是_______。

（5）下列說法正確的是_______。

A我國絕大部分成年人都有乳糖不耐受癥狀

B表 1 中“鈉”指的是鈉元素

C無乳糖酸奶的工藝中至少兩步屬于化學變化

D無乳糖酸奶比普通酸奶適合更多消費者食用

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科目：初中化學 來源：2020年北京市中考適應(yīng)性訓練化學試卷 題型：單選題

用下列裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.制取 CO2 B. 收集 CO2 C.干燥 CO2 D.檢驗 CO2

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省十堰市中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

向盛有100g質(zhì)量分數(shù)為8%的氧氧化鈉溶液的燒杯中，逐滴加入193.8g硫酸銅溶液，二者恰好完全反應(yīng)。請計算：（化學方程式為 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4）

（1）恰好完全反應(yīng)時生成沉淀的質(zhì)量__________。

（2）恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)__________。

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科目：初中化學 來源：2020年湖北省十堰市中考一模化學試卷 題型：填空題

用化學用語填空：

（1）人體中含量最高的金屬元素_______；

（2）2個亞鐵離子_______；

（3）能有效殺滅新冠肺炎病毒75%的醫(yī)用酒精中溶質(zhì)是_____。

（4）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）,標出次氯酸鈉中氯元素的化合價__________。

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省淮安市中考模擬化學試卷 題型：填空題

燃燒是人類最早利用的化學反應(yīng)之一，但它卻是一把雙刃劍。

（1）據(jù)報道，江蘇響水縣某化工廠發(fā)生的特大爆炸事故，是由于硝化廢料處理不當，發(fā)生級慢氧化引發(fā)自燃導致的。請從燃燒條件的角度分析,緩慢氧化引發(fā)自燃現(xiàn)象的原因: __________。大火無情，重在防范。在生活中，能有效預(yù)防火災(zāi)的措施有____________。（填序號，下同）

①不亂拉亂接電線、電源電器 ②建立定期防火檢查，更換滅火器藥劑

③控制、隔離易燃物 ④家庭裝修不用或少用易燃材料

（2）可燃物在有限的空間里極速燃燒可導致爆炸，下列混合物遇明火不會發(fā)生爆炸的是__________。

a煤氣和空氣 b N2 和 O2 c面粉和 O2 d H2 和 CO

（3）請根據(jù)燃燒的條件或滅火的原理解釋以下成語的化學含義。

①煽風點火:_____________。

②釜底抽薪:_____________。

（4）在點燃的條件下,某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，請把圖中 A、B 框中的微觀粒子補畫齊全___________。該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學 來源：2019年山東省淄博市中考一模化學試卷 題型：單選題

下圖是過氧化氫分解的微觀示意圖。下列說法不正確的是

A.反應(yīng)物屬于氧化物

B.化學反應(yīng)前后原子種類不變

C.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變

D.反應(yīng)前后氫元素的化合價不變

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