物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途.木炭和一氧化碳都具有還原性,可用于冶煉金屬.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①木炭還原氧化銅
 
;②一氧化碳還原氧化鐵
 
.(化學(xué)方程式2分)
(3)A、B裝置中澄清石灰水的作用是
 

(4)B裝置最右端酒精燈的作用是
 
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳還原氧化鐵,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)碳、一氧化碳均具有還原性,碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,可利用其具有可燃性,將尾氣點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)碳、一氧化碳均具有還原性,碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,A中會(huì)觀察到黑色粉末變紅,澄清的石灰水變渾濁;B中會(huì)觀察到紅色粉末變成黑色,澄清的石灰水變渾濁,
(2)碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑、Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(3)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,A、B裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)有無(wú)二氧化碳生成.
(4)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境,B裝置最右端酒精燈的作用是將尾氣點(diǎn)燃,防止其污染空氣.
故答案為:(1)黑色粉末變紅,澄清的石灰水變渾濁;紅色粉末變成黑色,澄清的石灰水變渾濁;(2)①C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;②Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;(3)檢驗(yàn)有無(wú)二氧化碳生成;(4)將尾氣點(diǎn)燃,防止其污染空氣.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握碳還原氧化銅、一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列行為不會(huì)造成空氣污染的是(  )
A、整治農(nóng)田時(shí)焚燒秸稈
B、向蔬菜大棚中通入二氧化碳
C、清理街道衛(wèi)生時(shí)露天焚燒垃圾
D、化工廠遷到城郊繼續(xù)排放超標(biāo)廢氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖1回答:

(1)t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
 

(2)t2℃時(shí)30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,
 
(填寫(xiě)“能”或“不能”)形成80g溶液.
(3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是
 

(4)圖2B中溶液變渾濁的原因是:
 

(5)把圖2A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸,
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)與B圖相同的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題:
①C試管中為
 
氣; C、D兩試管中氣體的質(zhì)量比為
 

②寫(xiě)出水在通電作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)小李和小高同學(xué)用一瓶久置的氫氧化鈉溶液和稀硫酸做中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),為了能夠觀察到明顯現(xiàn)象,他們先向盛裝l0mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞試液,再逐滴滴加稀硫酸并不斷攪拌.
①滴加稀硫酸的過(guò)程中觀察到有氣泡產(chǎn)生,他們發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液已變質(zhì),請(qǐng)你寫(xiě)出
氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:
 

②他們對(duì)該瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況進(jìn)行探究
【猜    想】猜想一:全部變質(zhì)    猜想二:部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】他們按下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你幫他們把表補(bǔ)充完整:(溫馨提示:氯化鋇溶液呈中性)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量上述氫氧化鈉溶液于試管中,然后滴加過(guò)量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾.
 
猜想二成立
②向所得溶液液中滴加幾滴酚酞試液.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵原理,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 取8g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應(yīng)后,冷卻,將玻璃管中的固體移入盛有49g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng).該同學(xué)首先按如圖所示裝配好儀器,檢查了氣密性并裝好儀器,接下來(lái)的操作是
 
(只寫(xiě)一步即可).
(1)右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
;
(2)寫(xiě)出玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式
 
.當(dāng)反應(yīng)完畢,此時(shí)應(yīng)
 
 (選“停止通CO”或“熄滅酒精噴燈”)
(3)計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫(xiě)成計(jì)算推理過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書(shū)本“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn),知道P2O5不能隨便排放在空氣中,否則會(huì)對(duì)空氣造成污染,所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi).
請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約
 
 mL.
(2)寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)在該實(shí)驗(yàn)中,紅磷必須取用過(guò)量,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

社會(huì)上一些不法之徒往往以制售假冒商品來(lái)牟取暴利.在市面上常能看到:(1)用化纖毛線假冒純羊毛線;(2)用鋁制工藝品假冒銀制工藝品等.請(qǐng)你從中任選一項(xiàng),用所學(xué)知識(shí)鑒別它們的真?zhèn)危ê?jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用.尿素CO(NH)2是一種常用的化肥,工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

①尿素屬于
 
  (填“氮”、“磷”或“鉀”、“復(fù)合肥”)肥.
②工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式為
 
,其中A與 B的質(zhì)量比為
 

(2)下列能源屬于“綠色”能源的是
 

A、煤         B、石油       C、太陽(yáng)能        D、天然氣
(3)某同學(xué)午餐食譜如下,主食:饅頭、米飯   副食:紅燒牛肉、清蒸魚(yú)   飲料:酸牛奶
根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是
 

A.炒雞蛋        B.燒排骨         C.方便面         D.蔬菜和水果.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空
(1)氧化鋁中鋁顯+3價(jià)
 
;
(2)空氣中含量最多的元素
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案