9．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．助燃性B．溶解性C．揮發(fā)性D．導(dǎo)電性

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．

解答 解：A、可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A符合題意；
B、溶解性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B不符合題意；
C、揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故C不符合題意；
D、導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D不符合題意．
故選A．

點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們進一步認識了我們周圍的空氣，請回答以下問題
（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣；能供給呼吸的氣體是氧氣．
（2）下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A．
A、二氧化碳   B、二氧化硫   C、二氧化氮   D、臭氧
（3）新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5檢測指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列不影響該項檢測結(jié)果的是A．
A、金屬回收   B、垃圾焚燒   C、汽車尾氣   D、工業(yè)廢氣
（4）煤、石油和天然氣是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多排放．導(dǎo)致全球變暖．我們倡導(dǎo)“低碳生活”方式．從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列做法不符合低碳生活理念的是C．
A、少用一次性的木塊    B、用完電器后拔掉插頭    C、大力發(fā)展火力發(fā)電    D、積極利用太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管d相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康模?br />②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→g（填“f”或“g”）．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO2．下列裝置中屬于能用于制備CO2的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是（省略了夾持儀器）Ⅰ（填序號）．

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進行改進，使之能夠達到啟普發(fā)生器的效果，改進方法為（請寫明所選裝置序號及改進方法）Ⅱ，將銅網(wǎng)包裹的固體移到U形管的右側(cè)或右側(cè)導(dǎo)管上的活塞移到左側(cè)導(dǎo)管上，Ⅲ，將大理石置于破試管底部或Ⅳ，將有孔鐵片改成銅片或塑料片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩緩拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　�。�
A．長頸漏斗內(nèi)有液面上升B．長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡
C．注射器內(nèi)有液體D．錐形瓶中液面明顯上升

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答：
（1）25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為65g．
（2）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是降溫結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶、降溫結(jié)晶”之一）．
（3）將25℃時乙的飽和溶液升溫到35℃，則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）35℃時，分別用等質(zhì)量的甲、乙、丙配制該溫度下的飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量最小的是甲．
（5）如圖2所示，35℃時，A、B兩試管中分別盛有甲、丙的飽和溶液，并都有少量固體存在．若向試管外盛有水的燒杯中加入某固體物質(zhì)后，A試管內(nèi)固體明顯減少，B試管內(nèi)固體逐漸增多．則加入的物質(zhì)可能是氫氧化鈉（寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空，及指出符號所表示的意義：
（1）2H2個氫原子；
（2）某種氣體在空氣中的體積分數(shù)占78%，表示出它的2個分子2N2；
（3）nCO32-n個碳酸根離子；
（4）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（5）地殼中含量最多的金屬元素Al；
（6）式量最小的氧化物是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組同學(xué)探究硫酸的性質(zhì)．

（1）他們先配200g9.8%的稀硫酸，需要取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%、密度為1.84g/mL的濃硫酸的體積是10.9mL（結(jié)果保留到0.1mL）．他們在配置過程中，需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管、玻璃棒和燒杯．
（2）小組同學(xué)取四只試管，分別編號并裝入藥品，依次是：①酚酞試液  ②氧化銅粉末  ③氫氧化鈉溶液  ④碳酸鈉粉末，向其中分別加入適量所配稀硫酸．得到有色溶液的試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．有氣泡產(chǎn)生的是④（填編號），他們欲用該藥品制取這種氣體，則發(fā)生裝置最好選用下列裝置中的B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢驗氣密性		C．
點燃酒精燈		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．填表：
化學(xué)符號O22He$\stackrel{+2}{Ca}$
表示意義鈉元素硝酸根

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