分析 (1)了解常用儀器的名稱;已知A圖實驗中,反應物為稀鹽酸和石灰石,故可書寫其反應的化學方程式;C圖實驗中收集的氣體是氧氣,考慮氧氣的性質(zhì);用高錳酸鉀制取氧氣時,主要高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳的化學式的書寫;
(2)根據(jù)B圖的實驗目的,是為了除掉二氧化碳,得到較純凈的一氧化碳,故選擇的試劑應為吸收二氧化碳的能力較強的物質(zhì);
(3)D圖實驗是硫在氧氣中燃燒的實驗,E中是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,記憶它們的實驗現(xiàn)象;
(4)放入水或細沙可使集氣瓶不受損壞.
解答 解:(1)A圖中儀器a的名稱長頸漏斗;A圖實驗中,反應物為稀鹽酸和石灰石,故CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C圖實驗中收集氧氣,因為氧氣難溶于水;③用高錳酸鉀制取氧氣,正確書寫化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)B圖的實驗目的,是為了除掉二氧化碳,故選擇的試劑應為氫氧化鈉溶液;
(3)D圖實驗是硫在氧氣中燃燒的實驗,現(xiàn)象為發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體;
E中是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(4)為了保護集氣瓶不被損壞,我們可以在完成實驗E時的集氣瓶內(nèi),加少量細沙或水.故答案為:集氣瓶內(nèi)加少量細沙或水.
故答為:(1)長頸漏斗、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、氧氣不易溶于水、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)B;(3)發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(4)集氣瓶內(nèi)加少量細沙或水.
點評 本題主要考查化學反應式的書寫和常見實驗現(xiàn)象,同學們一定要注意在平時的學習中留心細微之處.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾四種凈化水程度依次由低到高 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 為防止水污染,禁止使用化肥和農(nóng)藥 | |
D. | 電解水實驗中正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,二者的體積比是1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑和方法 |
A | 除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉 | 加適量氯化鈣溶液后過濾 |
B | 檢驗生石灰是否含有石灰石 | 用水或稀鹽酸 |
C | 鑒別棉纖維和羊毛 | 點燃后聞氣味 |
D | 分離氯化鈉的泥沙的混合物 | 加水溶解后冷卻結(jié)晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是混合物 | |
B. | 它的分子之間有間隔 | |
C. | 它是一種不同于水的物質(zhì) | |
D. | 它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2N2表示4個氮原子 | B. | 銅離子的符號為Cu+ | ||
C. | 鈉原子與鈉離子的核電荷數(shù)相同 | D. | 鋁的相對原子質(zhì)量26.982g |
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