分析 (1)從人體缺鐵會引起缺鐵性貧血去分析;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答,根據(jù)化合反應(yīng)的特點解答;
(3)金屬活動性順序中,金屬活動性越強,與酸反應(yīng)越劇烈;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來.
(4)根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法解答.
解答 解:
(1)人體缺鐵會引起缺鐵性貧血;故答案為:貧血;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)不變,反應(yīng)后含有4個Fe原子,12個O原子,12個H原子,反應(yīng)前含有4個Fe原子,10個O原子,8個H原子,故該物質(zhì)的一個分子中含有2個H原子和一個O原子,其化學(xué)式為H2O.該反應(yīng)屬于多變一,是化合反應(yīng).
(3)四種金屬中銀最不活潑,所以能與四種金屬發(fā)生反應(yīng)的金屬鹽溶液是銀的鹽溶液,故填:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
(4)保護(hù)金屬資源的方法有:在鐵制品表面刷油漆,防止鐵制品銹蝕等.
答案:
(1)貧血;
(2)H2O;化合反應(yīng);
(3)Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag (答案合理即可)
(4)在鐵制品表面刷油漆,防止鐵制品銹蝕(答案合理即可)
點評 本題綜合性較強,考查學(xué)生對元素與人體健康的關(guān)系、化合價的理解與應(yīng)用及靈活運用進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖(C6H12O6)是一種有機物 | |
B. | 煤是混合物,燃燒后生成二氧化碳、二氧化硫和二氧化氮 | |
C. | 酒精、天然氣、煤氣都含有碳、氫元素,都可以作燃料 | |
D. | 黃銅、硬鋁、鋼鐵都是金屬合金,與非金屬無關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因為組成它們的碳原子的排列方式不同 | |
B. | 鈉元素與鉀元素有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為它們的最外層電子數(shù)相同 | |
C. | 稀鹽酸與氯化鈉中都含有氯離子,因此都能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀 | |
D. | 氯化亞鐵與氯化鐵都是由氯元素、鐵元素組成的,因此它們的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CuSO4溶液(H2SO4) | 加足量的銅粉末,過濾 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、過濾 |
C | CO(CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | NaOH溶液(Na2SO4) | 加入適量的氫氧化鋇溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間 | |
B. | 由圖a可知,火柴頭斜向下降低了火柴梗的著火點 | |
C. | 由圖b可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用CO2滅火 | |
D. | 蠟燭用扇子一扇就滅,是因為扇走了蠟燭周圍的空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵---劇烈燃燒、火星四射,生成紅棕色固體 | |
B. | 硫---產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 紅磷---產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 蠟燭---產(chǎn)生黃色火焰,生成白霧 |
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