18．如圖所示，實驗室模擬粉塵爆炸試驗．連接好裝置，在小塑料瓶中放入下列干燥的粉末，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象的是（　　）
A．硫粉B．煤粉C．面粉D．石灰石粉

分析 發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火，進行分析判斷．

解答 解：發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)，可燃性粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火．
A、硫粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤．
B、煤粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤．
C、面粉具有可燃性，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，可能會發(fā)生爆炸，故選項錯誤．
D、石灰石粉末不具有可燃性，點燃蠟燭，快速鼓入大量的空氣，肯定觀察不到爆炸現(xiàn)象，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查爆炸的條件，掌握可燃性粉塵與氧氣或空氣混合達到爆炸極限時會發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列描述中，前者屬于物理變化，后者屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．銀絲能導電，海水曬鹽B．水分蒸發(fā)，木柴燃燒
C．石蠟熔化，食物腐敗D．酒精揮發(fā)，氧氣具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列成語或典故中包含化學變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．聚沙成塔C．火燒赤壁D．木已成舟

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．請回答下列有關水的問題
（1）電解水能得到氫氣和氧氣，該實驗說明水由氫元素、氧元素組成，該反應的化學方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）長期飲用硬水對人體健康不利，簡述區(qū)分硬水和軟水的方法：取樣，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生的泡沫少浮渣多的是硬水，產(chǎn)生的泡沫多浮渣少的是軟水．
（3）洪災過后，人們的飲用水水源和生活環(huán)境難免受到污染，若要將它凈化成飲用水，至少要經(jīng)過如下處理①過濾②加明礬吸附并靜置③漂白粉消毒，正確順序是②①③．
（4）請舉例說說你愛護水資源的做法（舉一例）洗菜水澆花等．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于水的說法錯誤的是（　�。�
A．無色透明的水均可直接飲用
B．用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水
C．用活性炭可除去水中的異味
D．通過蒸餾可以得到凈化程度較高的水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．（1）①水從宏觀上看由氫元素和氧元素組成

②活性炭凈化水是利用活性炭的吸附作用
③區(qū)分硬水和軟水最常用的方法是加入肥皂水，振蕩觀察現(xiàn)象．
（2）①在水、銅、氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構成的是水．
②薩羅（Salol）是一種消毒劑，其分子模型如圖所示：該物質(zhì)的一個分子中含有26個原子；薩羅的化學式為C13H10O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列敘述中正確的是（　　）
A．化學變化一定生成了新物質(zhì)
B．物理變化中一定沒有變色現(xiàn)象
C．不需要加熱發(fā)生的變化是物理變化
D．伴隨有發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在橫線填上相應的物質(zhì)序號：
①鹽水；②液氧；③潔凈空氣；④氖氣；⑤銅絲；⑥硫粉；⑦冰水共合物；⑧氯化鉀．
（1）屬于混合物的是①③；
（2）屬于化合物的是⑦⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列對該氣體組成判斷正確的是（　　）
A．該氣體中可能含有C2H2
B．該氣體中一定含有C2H4
C．該氣體中一定沒有CH4
D．該氣體不可能同時含有CH4、C2H2、C2H4

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