在 ①海水 ②鎂 ③氯化鈉 ④四氧化三鐵 ⑤潔凈的空氣 ⑥冰水混合物⑦氧氣中屬于混合物的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于化合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
化合物是由不同種元素組成的純凈物，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．
解答：解：海水中含有水、氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物；潔凈的空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物．
故填：①⑤．
氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成的純凈物，屬于化合物；四氧化三鐵是由鐵元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；冰水混合物中含有一種物質(zhì)--水，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：③④⑥．
鎂是由鎂元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)．
故填：②⑦．
點(diǎn)評(píng)：潔凈的空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：
 
．
【實(shí)驗(yàn)與探究】
（1）實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸． 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中始終沒(méi)有氣泡產(chǎn)生．
則證明猜想
 
成立．
步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生
 
．		 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾，然后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立．
小華同學(xué)立即對(duì)小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過(guò)查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無(wú)色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈
 
性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是
 
．
【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了書(shū)寫(xiě)和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）原子結(jié)構(gòu)示意圖表示
 
；   
（2）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
；
（3）若“”表示一個(gè)氮原子，則“”表示
 
；
（4）常用消毒劑高錳酸鉀
 
；
（5）“蘭陵王酒”中的主要成份酒精
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它的電子數(shù)為
 
，原子的最外層電子數(shù)是
 
，屬 于
 
 元素（填金屬、非金屬或稀有氣體），該原子容易
 
（填得到或失去）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．請(qǐng)根據(jù)圖表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從表中查出關(guān)于硼元素的一條信息
 
．
（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是
 
（填一種），其陽(yáng)離子是
 
（填離子符號(hào)）
（3）第11號(hào)元素與第17號(hào)元素組成的物質(zhì)是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填標(biāo)號(hào)）．
a．He和Ne      b．B和Mg      c．Al和Si       d．F和Cl
（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．
（6）研究表明：第二周期從3～9號(hào)元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減小．我分析第三周期從11～17號(hào)元素原子半徑變化規(guī)律是
 
．
（7）第6號(hào)碳元素和氫元素形成的物質(zhì)乙炔在空氣中燃燒放出大量熱，生成二氧化碳和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作回答問(wèn)題：
（1）酒精燈火焰分為三部分，其中應(yīng)用
 
部分加熱；
（2）量筒在讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與
 
最低處保持水平；
（3）給試管阿中的液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢查裝置的
 
；
（5）加熱試管內(nèi)液體試管與桌面大約成
 
；
（6）給固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

冰水混合物屬于純凈物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 如圖是某種元素的元素周期表圖，看圖填空．
（1）該元素一個(gè)原子中質(zhì)子數(shù)是
 
；   
（2）該元素一個(gè)原子中中子數(shù)是
 
；  
（3）該元素一個(gè)原子中粒子總數(shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列敘述推斷這些物質(zhì)中哪些是化合物，哪些是單質(zhì)：?
（1）加熱氧化汞所生成的銀白色的液滴；
（2）構(gòu)成物質(zhì)的每個(gè)分子都由二個(gè)沒(méi)有中子的原子和一個(gè)核外電子數(shù)為8的原子構(gòu)成；?
（3）僅由地殼中含量最多的元素組成的氣體；?
（4）由淡黃色的硫粉在氧氣中劇烈燃燒后所生成的具有刺激性氣味的無(wú)色氣體．
用序號(hào)回答
 
是單質(zhì)?
 
是化合物．

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