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某粒子的結構示意圖為,它的電子數為
 
,原子的最外層電子數是
 
,屬 于
 
 元素(填金屬、非金屬或稀有氣體),該原子容易
 
(填得到或失去)電子.
考點:原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據原子結構示意圖核外電子分層排布規(guī)律:①核外電子是分層排列的,從里到外1,2,3…7.②第一層最多2個電子,第二層最多8個電子,最外層不超過8個電子.③核電荷數=質子數=電子數;最外層電子數≥4,為非金屬,易得電子變?yōu)殛庪x子;最外層電子數<4易失電子,為金屬原子,變?yōu)殛栯x子進行解答.
解答:解:由原子結構示意圖可知,電子數=2+8+1=11,原子的最外層電子數1,屬于金屬元素,該原子容易失去1個電子.
故答案為:11;1;金屬;失去.
點評:本題是考查根據所給粒子結構示意圖,判斷其原子的電子分層情況,陰陽離子和原子的區(qū)別,金屬與非金屬元素的劃分原則.在這里要把握平時關于原子、離子、元素的概念的準確理解,以及原子結構示意圖不僅可以表示中性原子,還能表示帶電的原子-一離子(包括陽離子和陰離子)核外電子排布的情況.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組利用下圖的裝置進行制取和收集氣體的實驗,請回答下列問題:

(1)指出儀器名稱:a
 
,b
 
;
(2)若要用過氧化氫制取氧氣,應選用
 
(選填“A”或“B”),在氣體發(fā)生裝置中可加入固體的物質是
 
(寫化學式),反應的化學方程式為
 
,此反應屬于基本反類型中的
 
;
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(選填“A”或“B”),反應的化學方程式為
 
;
(4)某同學欲用C裝置收集氧氣,則收集時氣體應由
 
端導入,若將C裝置充滿水,再用來收集氧氣,則收集時氣體應由
 
端導入.(選填“c”或“d”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室提供了①托盤天平  ②量筒  ③燒杯  ④玻璃棒  ⑤酒精燈 ⑥膠頭滴管  ⑦藥匙   等儀器,小華同學用固體氯化鈉配制10%的食鹽溶液,小亮同學用10g 質量分數為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制28%的稀硫酸(水的密度近似看作1g/cm3).
(1)配制食鹽溶液的步驟有計算、
 
、溶解和裝瓶貼標簽.
(2)上述儀器中,兩位同學都不需要的儀器是
 
(填序號,后同),小華需要而小亮不需要的儀器是
 

(3)若在實驗室中,小亮同學的下列做法或說法正確的是
 

A.若其他操作正確,量取25mL水時俯視讀數,則所配稀硫酸中溶質的質量分數小于28%
B.配制該溶液時,若有濃硫酸沾到手上應立即用氫氧化鈉溶液中和
C.將25mL水慢慢倒入盛有5.4mL濃硫酸的量筒中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.將10g98%的濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有25mL水的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰水露置在空氣中一段時間后,瓶口會形成一層白色薄膜,原因是
 
(用方程式表示)
 
;用什么方法除去(用方程式表示)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出化學符號中“2”的含義:2Cl
 
;Cl2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

旅游城市標志青銅奔馬(馬踏飛燕)變綠,說明它發(fā)生了化學反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在 ①海水 ②鎂 ③氯化鈉 ④四氧化三鐵 ⑤潔凈的空氣 ⑥冰水混合物⑦氧氣中屬于混合物的是
 
(填序號,下同),屬于化合物的是
 
,屬于單質的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B、C和D三種物質,常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D,其中C在反應前后的質量和化學性質都沒有改變,若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體E.
請推斷D是
 
;E是
 
.(填化學符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是鈣元素在元素周期表中的相關信息及鈣原子結構示意圖,請根據信息回答問題:
(1)鈣原子在化學反應中易
 
(選填“得”或“失”)電子;
(2)鈣原子的結構示意圖中,m的數值是
 

(3)與圖1中化學性質相似的是
 

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