1．除去下列雜質（括號內(nèi)為雜質）所用的藥品或方法不正確的是（　�。�
A．N2 （O2）--灼熱的銅網(wǎng)B．CaCl2溶液（HC1）--過量的CaCO3
C．H2 （H2O）--濃硫酸D．CaO （CaCO3）--適量的稀鹽酸

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
D、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用，下列有關說法正確的是（　�。�
A．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好
B．過磷酸鈣是一種磷肥，可以與堿性物質混合使用
C．施用復合肥料KNO3，既可以提高植物蛋白質含量，又可以增強植物抗寒、抗旱的能力
D．在今后相當一段時間內(nèi)，施用農(nóng)藥是重要的作物保護手段

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．如圖，A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G為氣體，且F是一種清潔能源．X是目前應用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

（1）A俗稱熟石灰；H的化學式Fe3O4；B的化學式為HCl；
（2）反應①的反應類型是置換反應；
（3）反應②化學方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．我們要學會辯證地認識物質．
（1）量變引起質變．例如：碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不充足的氧氣中燃燒生成CO；
（2）功過相對論．從“二氧化碳導致溫室效應”的事實分析，“過”使全球氣候變暖，導致海平面上升等；“功”：使地球氣溫保持在適宜生物生存的溫度范圍．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結構示意圖．下列說法中不正確 的是（　�。�
A．鎂的相對原子質量是24.31B．鎂原子在化學變化中容易得到電子
C．鎂元素屬于金屬元素D．鎂原子的核電荷數(shù)為12

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．一氧化氮、二氧化氮、一氧化二氮都是氮的氧化物．NO通常為無色氣體，熔點為-163.6℃，沸點為-151.7℃，在空氣中易氧化成NO2，NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體，溶于水并反應生成硝酸和NO．請結合所學的化學知識，回答下列問題：
（1）一氧化二氮的化學式為N2O．
（2）請寫出NO的一種物理性質：無色（或氣體或熔點為-163.6℃或沸點為-151.7℃）．
（3）如圖所示，將充滿NO2的試管倒立在水中，觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的紅棕色氣體逐漸消失，液面上升，反應的化學方程式為3NO2+H2O=2HNO3+NO．
（4）NO和NO2的化學性質不同的原因是分子結構不同（從微觀角度分析）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．生活中處處有化學：
油鍋中的油不慎著火用鍋蓋蓋滅，其滅火的原理是隔絕空氣或氧氣；
鐵生銹實際上是鐵與氧氣和水共同作用的結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．2017年3月22日“世界水日”的主題是“Wastewater”（廢水），旨在關注廢水，并改善收集和處理廢水的方式，實現(xiàn)廢水安全再利用．下列做法與該主題無關的是（　�。�
A．家庭污水進行集中處理排放B．工業(yè)用水盡可能循環(huán)利用
C．農(nóng)作物采用大水浸灌D．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及中小型污水處理廠

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在NO2中，氮元素的化合價為（　�。�
A．+2B．+1C．+4D．-4

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