2．豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”應(yīng)理解為（　�。�
A．離子B．元素C．分子D．原子

分析 豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答 解：豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選B．

點評 本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．酚酞試劑是實驗室常用的酸堿指示劑，酚酞的化學式為C20H14O4，下列有關(guān)酚酞的說法中正確的是（　�。�
A．酚酞屬于有機高分子化合物
B．酚酞由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
C．酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：7：2
D．酚酞中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.4%

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．物質(zhì)的用途離不開它的性質(zhì)，試分析下列物質(zhì)的用途所依據(jù)的性質(zhì)：
（1）用炭黑制成墨水用于畫畫、寫字炭黑的穩(wěn)定性．
（2）用氫氣填充探空氣球：：氫氣的密度�。�
（3）用干冰保藏易腐敗的食品：干冰升華，需吸收大量的熱，使周圍空氣的溫度降低，且無液體留下，使食品保持干燥．
（4）用一氧化碳冶煉金屬：還原性．
（5）用CO2來滅火：二氧化碳不燃燒，不支持燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙，放熱
B．將鋁絲插入硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有紫紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闊o色
C．棉線在空氣中燃燒：產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
D．熟石灰與NH4Cl混合研磨：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．小濤同學設(shè)計實驗利用鐵粉緩慢氧化來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，下列有關(guān)該實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．實驗原理：鐵粉緩慢氧化消耗氧氣，玻璃瓶內(nèi)減少的體積即為氧氣的體積
B．實驗操作：等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前時打開彈簧夾，記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
C．預測現(xiàn)象：若實驗操作正確，實驗結(jié)束后從量筒流入玻璃瓶中水的體積應(yīng)為40ml
D．反思交流：裝置漏氣，鐵粉的量不足等原因都會導致測定結(jié)果偏低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素，下圖是四種元素的有關(guān)信息．下列關(guān)于四種元素的說法錯誤的是（　�。�
A．氧元素的原子序數(shù)為8
B．硅元素的相對原子質(zhì)量為28.09g
C．鋁元素的原子在化學反應(yīng)中易失去電子
D．鐵元素屬于金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某同學從S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2中獲得以下信息：①該反應(yīng)物是硫和氧氣； ②反應(yīng)發(fā)生的條件是點燃；③反應(yīng)前后元素種類和原子個數(shù)不變；④參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2：1；⑤反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變．其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“兩型”社會（資源節(jié)約型、環(huán)境保護型），提倡“低碳”生活．下列有關(guān)碳單質(zhì)及其化合物的說法中，錯誤的是（　　）
A．金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同
B．碳和一氧化碳都具有可燃性和還原性
C．一氧化碳和二氧化碳均有毒
D．二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的裝置是BD（填序號）．
（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂．

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同步練習冊答案