【題目】汽車尾氣系統(tǒng)中使用催化轉(zhuǎn)化器，可降低有毒氣體的排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

(1)請補(bǔ)全 圖中相應(yīng)微粒的圖示_________ 。

(2)一個丙分子是由_____個原子構(gòu)成的。 甲的化學(xué)式為_____。

(3)上述反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中，屬于化合物的是______(填序號)。

【答案】 3 NO 甲、乙、丙

【解析】

由圖示和質(zhì)量守恒定律可知，在催化劑的作用下，一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成了氮氣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO+2CO2CO2+N2。

(1)由上述分析可知，丁應(yīng)補(bǔ)充一個氮分子，故填；

(2)由微粒的構(gòu)成可知，丙分子是二氧化碳分子，一個丙分子是由3個原子構(gòu)成的，故填3。 由圖可知甲為一氧化氮，其化學(xué)式為NO，故填NO。

(3)由圖中微粒的構(gòu)成可知，甲、乙、丙的分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物，故填甲、乙、丙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：

（1）在①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是 （填序號）。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是 。

（3）在實驗室里，反應(yīng)①選擇下圖中的 （選填甲、乙、丙，下同）裝置進(jìn)行實驗，反應(yīng)②選擇下圖中的 實驗。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語和數(shù)字表示：

（1）2個銅原子：______； （2）標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價：_______；

（3）5個硫酸根離子：_____；（4）地殼中含量最多金屬元素的氧化物的化學(xué)式為：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________________________反應(yīng)。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是________________________。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3.。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g貝殼樣品，把50g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），

得實驗數(shù)據(jù)如下： 稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量

第一次加入 10g 3.0g

第二次加入 10g 2.0g

第三次加入 10g 1.0g

第四次加入 10g 0.8g

第五次加入 10g 0.8g

請計算：（1）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。（2）這些貝殼最多可制得多少克二氧化碳____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置回答實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的相關(guān)問題。

(1)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____，關(guān)于實驗A的操作，下列說法正確的是_____。

①試管口放一團(tuán)棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出時，立即開始收集氧氣

③實驗結(jié)束后，先撤酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面

(2)用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是_____。

(3)B中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明氧氣具有的性質(zhì)是_____。

(4)C中實驗現(xiàn)象是：劇烈燃燒，_____，放出熱量，生成黑色固體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排序正確的是 （ ）

A. 空氣中物質(zhì)的含量： B. 相對分子質(zhì)量；

C. 氮元素的化合價： D. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問題。

（1）請寫出A裝置中一種玻璃儀器的名稱____

（2）A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

（3）用B裝置收集CO2，氣體應(yīng)從_____ (選填“a”或“b”)端通入。

（4）若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_____ (填序號)。

A．氫氣　　　　　B．氧氣　　　　　C．空氣

（5）往D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_____溶質(zhì)恰好完全沉淀。

（6）E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____若要氣球恢復(fù)原狀，應(yīng)關(guān)閉分液漏斗②，滴入____(填化學(xué)式，忽略滴入液體體積)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國古代曾用“地糠法”制取Cl2，兩用Cl2與石灰乳反應(yīng)生產(chǎn)漂白粉，流程如下：

已知：漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，Ca(ClO)2的化學(xué)名稱叫做次氯酸鈣。Ca(ClO)2中，氯元素的化合價為+1價。

請回答下列問題：

（1）HCl與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為________。

（2）Ca(ClO)2在物質(zhì)的分類上屬于________。

A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽

（3）“84消毒液”（主要成分為次氯酸鈉）與“潔廁靈”（主要成分為鹽酸） 不能混合使用，否則會產(chǎn)生氯氣使人中毒。請寫出次氯酸鈉的化學(xué)式_________。

（4）石灰乳___________（填“屬于”或“不屬于”）溶液。

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