【題目】常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 80%，則另 兩種氣體不可能是（ ）

A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4

【答案】A

【解析】甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： =75%，要使混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另外兩只氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)一定大于80%；

A、一氧化碳中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： =43%，故H2 和 CO 的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)小于80%，錯誤；

B、C2H2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為： =92.3%，故H2 和 C2H2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)可能大于80%，正確；

C、C2H2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于80%,故C2H2 和 C2H4的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)可能大于80%，正確；

D、C2H4中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為: =85.7%，故CO 和 C2H4混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)可能大于80%，正確。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列的說法正確的是

A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因為汽油有乳化功能

B. 配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解

C. 將10％的KNO3溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20％

D. 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20％

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用Y型管完成下列實驗：

（1）用圖1所示裝置研究可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃。

①在a處只放白磷，b處只放紅磷，Y型管中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。反應(yīng)的化學方程式：__________。

②若要研究可燃物燃燒的另一個條件，在a處放白磷，則應(yīng)在b處加入_________。

（2）用圖2所示裝置研究二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)。

①已知稀硫酸與碳酸鈉的反應(yīng)與實驗室制取二氧化碳反應(yīng)原理類似，稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學方程式：___________。

②將I的Y型管向右傾斜，使少量的稀硫酸流入碳酸鈉中，觀察到d處濾紙條先變紅，該現(xiàn)象可說明________。

③若要證明②中使紫色石蕊濾紙條變色的物質(zhì)是H2CO3不是CO2，則應(yīng)在II的Y型管中應(yīng)放的用品___________（不改換實驗儀器）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖是實驗室用于制備氣體的一些儀器，按要求答題：

(1)寫出標號儀器的名稱：a_________，b___________，c_________；

(2)寫出用A制取氧氣的化學方程式__________，其反應(yīng)基本類型為_______________反應(yīng)，收集裝置為____；

(3)用裝置B除可以制備氧氣外，還可以制備氣體_______________(填化學式)，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供 選擇的實驗儀器和用品如下。

（1）制取氧氣的化學方程式是 。

（2）制取氧氣時，用 a 儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 （填序號）

A．便于控制反應(yīng)快慢 B．定量添加藥品更方便 C．生成氧氣質(zhì)量更大

（3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，處上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱 。

（4）過濾時， （填序號）的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過濾結(jié)束后，小心取下濾紙，將紙上的固體 （操作名稱），轉(zhuǎn)移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替代濾紙的物品是 （填一種）

（5）回收的二氧化錳，還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中 A～H 表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，A、H 是單質(zhì)，C、D 的物質(zhì)類別 相同且 D 中含有兩種元素，E、F、G 中含有同種金屬元素。圖中“－”表示兩端的物質(zhì)間 能發(fā)生化學反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物和溶劑水已略去。

（1）寫出D的化學式____________。

（2）寫出B和E反應(yīng)的化學方程式________；寫出B生成A的化學方程式________。

（3）已知反應(yīng)：C＋E→X＋H2O,且反應(yīng)前后化合價不變，則X的化學式可能是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的下列四種物質(zhì)，完全分解后制得氧氣質(zhì)量最多的是( )

A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是

A. 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑ B. Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag

C. CO+CuO Cu+CO2 D. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一種重要手段。

(1)如圖是實驗室制備氣體常用的裝置。

① 裝置乙中儀器a的名稱是_______，在該裝置中它的作用主要是_______。

② 實驗室用KClO3和MnO2制取O2時，應(yīng)選用___________(填序號)作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學方程式為________。

③ 若用丙裝置干燥O2，丙中盛放的試劑名稱為_______，氣體應(yīng)從_______(填“b”或“c”)端通入。

(2)實驗完全結(jié)束后，某同學要從剩余固體中提取KCl，實驗流程如下：

① 為了加快剩余固體在水中的溶解，可采取的一種措施是________。

② 流程中“操作①”的名稱是________。

③ 玻璃棒在“蒸發(fā)”過程中攪拌的目的是_________。

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