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電解水時，試計算制取氧氣96千克時，需要電解多少千克水？可同時制取多少千克氫氣？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：水通電可以分解成氫氣和氧氣，根據(jù)反應的化學方程式由氧氣的質量可計算出需要水的質量和生成的氫氣的質量．
解答：解：設消耗水的質量為x，得到氫氣的質量為y
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36         4    32
x          y     96kg
36
x
=
4
y
=
32
96kg

x=108kg；y=12kg 
答：電解消耗108kg水；同時得到12kg氫氣．
點評：本題為根據(jù)化學方程式的基礎計算，解答時要注意書寫格式的規(guī)范化與完整性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象．為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應，某班同學分兩組作了如下探究實驗：
（1）第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內液面上升．這種現(xiàn)象是因為試管內外產生
 

A．溫度差      B．重力差      C．壓強差      D．浮力差
（2）第二組同學從中得到啟發(fā)，也設計了如下實驗裝置進行探究：你認為以下設計能達到實驗要求的是
 
（填序號）．
（3）同學們經過分析討論，認為第一組的實驗中產生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種．一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應，消耗了CO2，你認為另一種原因是
 
．
（4）為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應，設計了如下方案：取上述實驗后的溶液，第一組同學滴加
 
，現(xiàn)象為
 
；第二組同學滴加
 
，現(xiàn)象為
 
．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都可以證實CO2與NaOH溶液已經發(fā)生了反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符合或化學式填空：
（1）2個鐵原子
 
；
（2）地殼中含量最多的元素
 
；
（3）5個碳酸根離子
 
；
（4）保持二氧化碳化學性質的最小粒子
 

（5）最清潔的氣體燃料
 
；
（6）二氧化硫中硫的化合價為+4價
 
；
（7）最簡單的有機物
 
 
（8）相對分子質量最小的氧化物
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

簡要回答下列錯誤操作可能造成的后果．
（1）試管外壁的水未擦干就加熱．
（2）取用液體藥品，標簽沒向著手心
（3）向燃著的酒精燈內添加酒精．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A～F是初中化學中的六個實驗裝置，請按要求完成：
（1）①A中硬質玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
②右邊酒精燈的作用是
 
；
③實驗開始時，必須先通入CO一段時間再點燃酒精燈加熱，目的是
 
；
（2）C實驗中燒杯③的作用是
 
；
（3）D實驗的過程中，下列操作步驟不妥的是
 
：
①實驗前夾緊止水夾 ②點燃足量的紅磷立即伸入集氣瓶中③燃燒停止后立即打開止水夾；
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑是
 
；
（5）F實驗中，先滴加氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸溶液，氣球的變化情況是
 
，寫出導致氣球變化的化學方程式是：
 
、
 
；
（6）上述實驗中，不能達到實驗目的是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學反應的微觀模擬示意圖如圖所示：

請寫出該反應的化學方程式：
 
該反應的反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法中有利于節(jié)約用水的是
 

A、洗臉刷牙時不斷放水   B、少洗澡或不洗澡 C、洗菜的水用來澆花、沖廁所  D
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖粒子結構示意圖，用序號填空：
屬于同種元素的粒子是
 
；屬于原子的是
 
；屬于陰離子的是
 
屬于陽離子的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是科學研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證．請?zhí)羁眨?br />（1）熄滅酒精燈火焰時應
 

（2）讀取量筒內液體體積時視線應
 

（3）給試管內液體加熱時，試管口不應
 

（4）連接儀器時，若玻璃導管不易插入膠皮管內，應
 
．

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