實驗方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 溶液由無色變紅色 | 澄清溶液變渾濁 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
分析 【猜想假設(shè)】由生石灰的化學(xué)性質(zhì)可知,CaO放置在空氣中易吸收水分,變?yōu)镃a(OH)2,并能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng),因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2或CaCO3的混合物.
【實驗探究】(1)根據(jù)氧化鈣溶于水放熱解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅解答,能與氯化銅反應(yīng)生成藍色的氫氧化銅藍色沉淀.分析回答有關(guān)的問題;
【拓展遷移】根據(jù)保存生石灰的正確方法是密封保存解答.
解答 解:【猜想假設(shè)】生石灰放置在空氣中易吸收水分,變?yōu)镃a(OH)2,并能吸收空氣中的二氧化碳,反應(yīng)生成CaCO3,因此塊狀固體可能含有的成份就有Ca(OH)2或CaCO3或Ca(OH)2和CaCO3的混合物.故猜想三:全部是Ca(OH)2;
[實驗探究]
(1)氧化鈣溶于水放熱,取部分該干燥劑在試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中不含CaO;
(2)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳,繼續(xù)向試管中滴加稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明含有碳酸鈣;
(3)取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于2支試管中,一支試管中滴加酚酞溶液,溶液由無色變?yōu)榧t色,說明濾液中有氫氧化鈣;通入二氧化碳,澄清石灰水變渾濁,說明有氫氧化鈣,氫氧化鈣能與氯化銅溶液會產(chǎn)生氫氧化銅藍色沉淀;
【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,含有氫氧化鈣和碳酸鈣,得出猜想四成立.
【拓展遷移】由于生石灰能吸收水分,所以保存生石灰的正確方法是密封保存.
故答案為:
【猜想假設(shè)】Ca(OH)2;
【實驗探究】(1)CaO;(2)CaCO3;(3)產(chǎn)生藍色沉淀.
【實驗結(jié)論】四;
【拓展遷移】密封保存.
點評 生石灰的主要成分是氧化鈣,氧化鈣極易吸收水分變成氫氧化鈣,氫氧化鈣吸收二氧化碳生成碳酸鈣.氫氧化鈣的溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成是澄清石灰水變渾濁的二氧化碳.
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A. | 碳酸鈣和氫氧化鈉 | B. | 鋁和氯化銅 | ||
C. | 碳酸鈉和水 | D. | 硫酸鋇和氫氧化銅 |
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A. | 在古代,陶器、紙、火藥等的使用,為人了提供了更多的生活和生產(chǎn)資料 | |
B. | 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了現(xiàn)代化學(xué)的基礎(chǔ) | |
C. | 現(xiàn)代化學(xué)在能源、材料、醫(yī)藥等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,化學(xué)是一門實用的中心學(xué)科 | |
D. | “綠色化學(xué)”的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 |
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