如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是（　�。�

A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大

B. t2℃時，ag甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液

C. t1℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都是25%

D. 將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃，仍然都是飽和溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題五：酸和堿 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯誤的是（ ）

A. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護氣

B. 生石灰能吸收水分，可作食品干燥劑

C. 金剛石硬度大，可作鉆探機鉆頭

D. 燒堿顯堿性，可用于中和酸性土壤

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--金屬與金屬材料 題型：單選題

下列四種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與另外三種金屬單質(zhì)都發(fā)生置換反應(yīng)，該金屬是（　�。�

A.銅 B.鋁 C.鐵 D.銀

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液 題型：單選題

20℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種固體，分別加入到盛有l(wèi)00g水的燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲，升溫到50℃時，現(xiàn)象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是

A. 圖丙中M表示b的溶解度曲線

B. 圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)a大于b

C. 圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液

D. 30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液 題型：單選題

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是

A. 溶液都是無色、透明的液體

B. 溶液中只能有一種溶質(zhì)

C. 凡是均一、穩(wěn)定透明的液體就是溶液

D. 溶液中各部分性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液 題型：單選題

KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A.10℃時， KNO3的溶解度比KCl的大

B.KNO3的溶解度受溫度的影響比KCl的大

C.隨著溫度的升高，KCl的溶解度逐漸減小

D.40℃時KNO3的飽和溶液，升溫至60℃時仍是飽和溶液（忽略水分揮發(fā)）

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題十六 ：鹽和化肥 題型：科學探究題

某化學興趣小組的同學為了探究“復分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了兩個實驗：CuSO4溶液分別與NaOH溶液、BaCl2溶液反應(yīng)．實驗結(jié)束后將兩實驗中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，充分混合后過濾，得到濾液呈無色．

（1）寫出廢液混合后使濾液變無色時一定發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式：________．

（2）取少量濾液于試管中，滴入紫色石蕊試液，石蕊溶液仍為紫色，則濾液 呈________性（填“酸”、“中”、“堿”）．

（3）該小組的同學對濾液中溶質(zhì)的成分繼續(xù)進行了如下探究實驗：

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想Ⅰ：溶質(zhì)為NaCl；

猜想Ⅱ：溶質(zhì)為NaCl、BaCl2．

猜想Ⅲ：溶質(zhì)為NaCl、Na2SO4．

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：取少量濾液于試管中，加入適量的純堿溶液，振蕩．

________　

 猜想Ⅱ不成立

實驗②：________

 產(chǎn)生白色沉淀

 猜想Ⅲ成立

在實驗②結(jié)束后的溶液中滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色．

（4）（交流拓展）要使藍色溶液變成無色，還可以用不同于上述原理的化學方法，即在藍色溶液中加入________．

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型：科學探究題

在一些教科書上，氫氣還原氧化銅的實驗裝置如圖所示，有關(guān)的化學方程式為。某化學興趣小組在老師的指導下進行氫氣還原氧化銅實驗，請你參與他們的活動，并回答有關(guān)問題。

（實驗步驟）（1）按圖1連好實驗儀器，裝入藥品。

（2）先通入一會兒氫氣（目的是________），再加熱氧化銅。

（3）觀察到試管里的氧化銅全部由黑色變?yōu)榧t色，即可停止加熱，再_______至試管冷卻至室溫為止。

（提出問題）試管里生成的紅色固體全部是金屬銅嗎？

（查閱資料）①氫氣還原氧化銅時，如果反應(yīng)不徹底，紅色固體還可能是Cu2O。

②Cu和Cu2O都是不溶于水的紅色固體，且。

（作出猜想）

猜想①：紅色固體中只有Cu；

猜想②：紅色固體中只有Cu2O；

猜想③：紅色固體中有__________。

（實驗驗證）（1）甲同學取少量紅色固體裝入試管，加入足量稀硫酸，觀察到溶液變成藍色，且仍有紅色固體殘留，則認為猜想③成立。乙同學認為該實驗不能證明猜想③成立，因為______________。

（2）丙同學取3.4g紅色固體加入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后過濾，將濾渣洗滌、干燥后，稱其質(zhì)量為2.4g，則猜想_________成立。請你據(jù)此猜想寫出對應(yīng)的氫氣還原氧化銅的化學方程式：_____________。

（拓展延伸）上述實驗裝置，將沒有反應(yīng)的氫氣直接排放到空氣中，存在安全隱患。另外，試管里的空氣什么時候排完不能及時知道，因而浪費氫氣。同學們在老師的指導下，對上述實驗裝置進行改進，改進裝置如圖2所示。

針對改進后的實驗裝置，下列有關(guān)說法正確的是________（填字母）。

A當注射器推入30mL氫氣時，裝置內(nèi)的空氣基本排盡

B實驗過程中，長柄U形玻璃管內(nèi)壁沒有水珠出現(xiàn)

C實驗結(jié)束后，點燃小氣球中收集的氣體，能聽到爆鳴聲

D該實驗裝置安全可靠，節(jié)約氫氣

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十九 ：金屬與金屬材料 題型：實驗題

某化學小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。探究過程如下：

①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時，準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導管，準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后，準確稱量其質(zhì)量1.4g。

④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù)，計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

甲同學利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算；

乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算；

丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算，并查得：在標準狀況下，氫氣的密度為0.09g/L。

回答下列問題：

（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學方程式為_____，實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是_____。

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_____、洗滌、干燥。

（3）根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù)，上述三位同學中_____（填“甲”、“乙”或“丙”）同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。

（4）化學小組同學發(fā)現(xiàn)：按照丙同學的方案進行計算，致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____（填標號）。

A 移出裝置Ⅲ時，導管內(nèi)留存了一部分水

B 實驗測量前，沒有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時，未排除加入稀硫酸所占的體積。

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