某化學小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導管,準確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當處理后,準確稱量其質(zhì)量1.4g。
④該小組的三位同學利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
甲同學利用裝置Ⅰ中反應前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標準狀況下,氫氣的密度為0.09g/L。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應的化學方程式為_____,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是_____。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_____、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學中_____(填“甲”、“乙”或“丙”)同學無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
(4)化學小組同學發(fā)現(xiàn):按照丙同學的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有_____(填標號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積。
科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--溶液 題型:單選題
如圖為甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是( �。�
A. 甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的大
B. t2℃時,ag甲溶于100g水形成甲的不飽和溶液
C. t1℃時,甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都是25%
D. 將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫至t2℃,仍然都是飽和溶液
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科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市業(yè)水平考試化學試卷《白卷》 題型:單選題
石墨烯是由石墨剝離而成的單層石墨,并以六邊形單元向外延展的蜂巢結(jié)構(gòu)。石墨烯是目前發(fā)現(xiàn)的最薄、強度最大、導電導熱性能最好的一種新型納米材料。下列關(guān)于金剛石、石墨、C60和石墨烯的敘述錯誤的是
A.將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學變化
B.四種物質(zhì)中碳原子的排列方式不同
C.四種物質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物都是CO2
D.C60和石墨烯都是由碳原子構(gòu)成的
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--化學與生活 題型:填空題
六大營養(yǎng)素是維持人體健康的關(guān)鍵。下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是( )
A.糖類都具有甜味
B.葡萄糖、淀粉都是有機高分子化合物
C.人體需要的能量主要來自油脂
D.人體需要的大部分維生素可以從食物中攝取
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十九 :金屬與金屬材料 題型:單選題
下列措施中,不能防止鐵制品銹蝕的是( )
A.噴漆
B.鍍一層耐腐蝕的金屬
C.制成不銹鋼
D.存放在潮濕的空氣中
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十九 :金屬與金屬材料 題型:單選題
下列比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是( )
選項 | 實驗設(shè)計 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將鋁絲放入硫酸銅溶液中 | 無現(xiàn)象 | Cu>Al |
B | 將相同形狀的鎂條和鋁條點燃分別 | 鎂條燃燒得更劇烈 | Mg>Al |
C | 分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的 | 鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快 | Zn>Fe |
D | 分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的 | 鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,銅絲無現(xiàn)象 | Fe>Cu |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十九 :金屬與金屬材料 題型:填空題
寫出下列金屬元素的符號:
熱水瓶內(nèi)膽上鍍的金屬_____;地殼中含量最多的金屬_____;閃光燈中使用的金屬_____;水銀溫度計里的金屬_____.導電性最好的金屬是_____.
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二:鹽和化肥 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中正確的是
A. KNO3、NH4Cl都能用作化肥 B. NaOH、CaO都能用作食品干燥劑
C. N2、O2都能用作焊接金屬的保護氣 D. NaHCO3、Ca(OH)2都能用于治療胃酸過多癥
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--金屬材料 題型:科學探究題
為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質(zhì),某興趣小組進行如下實驗。
(實驗一)將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
(實驗二)取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現(xiàn)象 | 少量氣泡 | 無現(xiàn)象 | 許多氣泡 | 無現(xiàn)象 |
(實驗三)金屬鋅、銅和稀硫酸構(gòu)成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論,其實驗內(nèi)容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定的,不會因某個實驗而改變。下列關(guān)于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C.該裝置將化學能轉(zhuǎn)化為電能
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