【題目】CO2的捕集與資源化利用是化學(xué)研究的熱點(diǎn)。
(1)控制CO2的排放,是為了減緩_________效應(yīng),加壓水洗法可捕集CO2,是因?yàn)閴簭?qiáng)增大時(shí)CO2在水中的溶解度_______(填“增大”“不變”或“減小”)。
(2)石灰石循環(huán)法可用于捕集煙氣中的CO2,該方法以CaO捕集CO2,將所得產(chǎn)物在高溫下煅燒可重新獲得CaO,高溫煅燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,生成的CaO疏松多孔,結(jié)構(gòu)與活性炭相似,其在捕集過(guò)程中對(duì)CO2具有良好的_________性。
(3)對(duì)CO2氣體加壓,降溫,可獲得干冰,從構(gòu)成物質(zhì)的微粒視角分析,該過(guò)程主要改變的是_______。干冰能用于人工降雨,是因?yàn)?/span>______。
(4)CO2可用于食品保鮮,實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)與溶液pH的關(guān)系如圖-1所示。
①氣體中CO2體積分?jǐn)?shù)增大時(shí),造成圖示變化的主要原因是溶液中_______濃度增大(填化學(xué)式)。
②智能化食品包裝通過(guò)顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化,舉出一種可通過(guò)顏色變化用于該智能化包裝的物質(zhì)__________________。
(5)已知一定條件下CO2與H2以質(zhì)量比11:2反應(yīng)可生成CH4。與該反應(yīng)類似,不同條件下,CO2與H2反應(yīng)也能生成甲醇(CH4O)。生成甲醇時(shí)參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比=___________。
(6)為研究某公園中植物與大氣間的碳交換,對(duì)該公園一年內(nèi)每天的氣溫及光合有效輻射進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果見圖-2和圖-3。通過(guò)測(cè)量其一年內(nèi)每天空氣中CO2含量等數(shù)據(jù),分析所得碳交換的結(jié)果見圖-4。碳交換以每月每平方米植物吸收或釋放CO2的質(zhì)量表示,正值為凈吸收CO2,負(fù)值為凈釋放CO2。
①由上圖可推測(cè),影響公園中植物與大氣碳交換的因素有_________。
②為進(jìn)一步研究環(huán)境因素對(duì)公園中植物與大氣碳交換的影響,從光合作用的角度出發(fā),還需測(cè)量的重要因素是其一年內(nèi)每天_________的變化。
【答案】溫室 增大 吸附 分子間的間隔 干冰升華吸熱,使氣體遇冷凝結(jié)成小液滴 H2CO3 紫色石蕊溶液 氣溫及光合有效輻射 氧氣
【解析】
(1)產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體有二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷,則控制CO2的排放,是為了減緩溫室效應(yīng);氣體溶解度隨壓強(qiáng)增大而增大,則壓強(qiáng)增大時(shí)CO2在水中的溶解度增大。
(2)高溫煅燒時(shí),碳酸鈣反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為;結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),疏松多孔的結(jié)構(gòu)決定了氧化鈣具有吸附性。
(3)干冰是二氧化碳的固體,物質(zhì)本身沒(méi)有改變,只是分子間的間隔發(fā)生了改變;干冰能用于人工降雨,是因?yàn)楦杀A吸熱,使氣體遇冷凝結(jié)成小液滴。
(4)
①根據(jù)圖示可知,二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)增大,溶液的pH逐漸減小,這是因?yàn)?/span>,溶液中H2CO3濃度增大。
②紫色石蕊溶液遇到酸性物質(zhì)能變成紅色,遇到堿性物質(zhì)能變成藍(lán)色,紫色石蕊溶液能用于智能化食品包裝通過(guò)顏色變化顯示包裝內(nèi)CO2氣體含量的變化。
(5)若一定條件下CO2與H2以質(zhì)量比11:2,則二者的粒子個(gè)數(shù)比為1:4,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則該反應(yīng)為;與該反應(yīng)類似,不同條件下,CO2與H2反應(yīng)也能生成甲醇(CH4O),化學(xué)方程式為 。生成甲醇時(shí)參加反應(yīng)的CO2與H2的質(zhì)量比==。
(6)
①由上圖可推測(cè),影響公園中植物與大氣碳交換的因素有氣溫及光合有效輻射。
②若從光合作用的角度出發(fā),光合作用是植物吸收二氧化碳放出氧氣,則還需測(cè)量的重要因素是其一年內(nèi)每天氧氣的變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.說(shuō)明燃燒需要氧氣
B.檢查裝置的氣密性
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.證明CO2密度比空氣的大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第32屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在日本東京舉行,其獎(jiǎng)牌制作的原料來(lái)自于電子垃圾中提煉出來(lái)的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下:
已知:在酸性環(huán)境中有過(guò)氧化氫存在時(shí),鐵和銅分別會(huì)轉(zhuǎn)化為鐵離子和銅離子。
(1)操作②的名稱是________;
(2)提煉出的貴重金屬可制作獎(jiǎng)牌,其成分是______________;
(3)“調(diào)節(jié)pH”時(shí)加堿液會(huì)使溶液的pH________(填“增大”或“減小”),其主要目的是除去濾液中Al3+和______(填金屬離子符號(hào));
(4)寫出粗銅中的銅與稀硫酸和過(guò)氧化氫的混合溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫出儀器a的名稱: _______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______,其基本反應(yīng)類型為_________反應(yīng)。若要收集瓶氧氣可選用的收集裝置為_____(選填編號(hào))。
(3)若要制取并收集一瓶純凈、 干燥的二氧化碳?xì)怏w(常混有少量水蒸氣和氯化氫氣體),裝置連接的正確順序是___(選填字號(hào))
①產(chǎn)生氣體→F→D
②產(chǎn)生氣體→G→D
③產(chǎn)生氣體→F→G →D
④產(chǎn)生氣體→G→F→D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.NaCl的溶解度受溫度影響的程度比KNO3的大
B.T1時(shí),KNO3的溶解度比NaCl的大
C.T2時(shí),KNO3與NaCl的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將T1時(shí)KNO3的不飽和溶液升溫至T2,溶液變?yōu)轱柡停ú豢紤]溶劑蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)氦元素_____。
(2)3個(gè)氫分子______。
(3)5個(gè)硝酸根離子______。
(4)氨氣_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了約翰·古迪納夫、斯坦利·威廷漢和吉野彰三位科學(xué)家,以表彰他們?cè)阡囯x子電池領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。下圖是鋰元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A.鋰原子的核電荷數(shù)為 1
B.鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個(gè)電子
C.鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 6.941 g
D.氯化鋰的化學(xué)式為LiCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。氫能是公認(rèn)的高熱值清潔能源。目前,氫氣的來(lái)源如圖1所示;Y源制氫最為成熟。水煤氣變換反應(yīng):,是化石資源制氫過(guò)稱中的重要反應(yīng)之一。北京大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了在不同溫度下,多種催化劑對(duì)水煤氣變換反應(yīng)中CO轉(zhuǎn)化率的影響,結(jié)果如圖2所示。
電解水制氫過(guò)程簡(jiǎn)便,但造價(jià)高昂,利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)的發(fā)展方向,“人造太陽(yáng)”的探索也就應(yīng)運(yùn)而生。我囯“人造太陽(yáng)”大科學(xué)裝置“東方超環(huán)”利用的是核聚變,當(dāng)氘、氚核聚變溫度達(dá)到1億攝氏度、持續(xù)時(shí)間超過(guò)1000秒,就能形成持續(xù)反應(yīng),為水分解提供能量。2020年4月,“東方超環(huán)”實(shí)現(xiàn)了1億攝氏度運(yùn)行近10秒,取得重大突破。除了氫氣的生產(chǎn),其運(yùn)輸、儲(chǔ)存和利用等仍面臨諸多挑戰(zhàn),需要人們不斷探索。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)目前氫氣的主要來(lái)源是_____。
(2)圖2中,催化劑為2%Au/a-MoC時(shí),CO轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系是_______。
(3)根據(jù)下表信息可知氘、氚都屬于氫元素,理由是________。
原子種類 | 質(zhì)子數(shù) | 中子數(shù) | 核外電子數(shù) |
氘 | 1 | 1 | 1 |
氚 | 1 | 2 | 1 |
(4)下列說(shuō)法正確的是___(填序號(hào))。
A a-MoC可使CO轉(zhuǎn)化率接近100%
B 水電解制氫的不足是造價(jià)高昂
C 利用太陽(yáng)能制氫是未來(lái)發(fā)展方向
D “東方超環(huán)”利用核聚變提供能量
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