【題目】如圖為銅-鋅-稀硫酸構(gòu)成的原電池示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A.該裝置能將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/span>

B.反應(yīng)實(shí)質(zhì)是鋅原子失去電子，氫離子得到電子，電子的定向移動(dòng)形成電流

C.電子由銅片通過導(dǎo)線流向鋅片

D.鋅片為負(fù)極，且鋅片逐漸溶解，銅片為正極，且銅片上有氣泡

【答案】C

【解析】

A、原電池裝置是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故A正確

B、反應(yīng)實(shí)質(zhì)是鋅原子失去電子，氫離子得到電子，電子的定向移動(dòng)形成電流，故B正確；

C、原電池中電流從正極流向負(fù)極，即從銅片經(jīng)導(dǎo)線流向鋅片，而電子運(yùn)動(dòng)的方向正好與之相反，故C錯(cuò)誤；

D、Zn、Cu、硫酸構(gòu)成的原電池中，活潑金屬鋅做負(fù)極，所以銅為原電池的正極，氫離子在銅極上得電子生成氫氣，所以銅片上有氣泡產(chǎn)生，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅是促進(jìn)人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（ ）

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是在實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)。試回答下列問題：

（1）A裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是_________ ，反應(yīng)的化學(xué)方式為________。

（2）根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)，加熱氧化鐵之前，應(yīng)進(jìn)行的操作是___________。

（3）試管B中現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）設(shè)計(jì)裝置C的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是( )

A. 鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉溶液 B. 除去氫氣中的氯化氫氣體

C. 測(cè)定空氣中的氧氣含量 D. 驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測(cè)定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取150g CuSO4溶液，平均分為三份，每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請(qǐng)計(jì)算：

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

樣品質(zhì)量/g

50

50

50

NaOH溶液質(zhì)量/g

20

40

60

m/g

42.45

44.9

44.9

（1）50g CuSO4溶液完全反應(yīng)時(shí)，所得沉淀的質(zhì)星為_____g。

（2）CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】目前，廢舊電池對(duì)環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，許多有識(shí)之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用技術(shù)。如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示分析回答：

(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機(jī)物名稱是_____；

(2)小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液，并檢驗(yàn)氯化銨中的銨根離子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)，請(qǐng)回答

實(shí)驗(yàn)①：玻璃棒的作用是_____；

實(shí)驗(yàn)②：過濾后，濾液仍然渾濁，則造成渾濁的原因可能_____(填一種)；

實(shí)驗(yàn)③：灼燒的目的是_____；實(shí)驗(yàn)④中 MnO2 的作用是_______。

(3) 氯化銨中銨根的離子檢驗(yàn)方法：用小試管取少量濾液，滴加氫氧化鈉溶液，微熱，將_____試紙放在試管口，如果變藍(lán)，則證明濾液中含有銨根離子。反應(yīng)方程式為________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對(duì)于促進(jìn)農(nóng)民增收、環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。

（1）纖維素分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_________。

（2）發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒，作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_________。

（3）將秸稈還田，可作為農(nóng)家肥料，但某植物在生長過程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_________（填標(biāo)號(hào)）。

A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4

（4）以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒；該塑料屬于_________（選填“合成有機(jī)高分子”、“天然有機(jī)高分子”、“合金”）材料

（5）利用秸稈可生產(chǎn)乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到如下反應(yīng)C6H12O62C2H5OH+2X↑，則X的化學(xué)式為_________。

（6）在農(nóng)村，秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用，但秸稈不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生_________氣體與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會(huì)的進(jìn)步，農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料_________。

A 沼氣 B 天然氣（或液化氣） C 太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

①該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

②乙烯的化學(xué)式為 C2H4

③二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

④反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均不變

⑤參加反應(yīng)兩種分子的個(gè)數(shù)比為 4：1

⑥反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生改變

A.①③⑤B.③④⑤C.①⑤⑥D.②④⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實(shí)現(xiàn)對(duì)其中錫的綠色回收，某工藝流程如下。

已知：Sn+SnCl4=2SnCl2

（1）廢舊電路板粉碎為粉末在步驟①中的作用是_______。

（2）步驟①中進(jìn)行的操作是______，固體A中一定含有的金屬元素是_____。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（4）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝主要優(yōu)點(diǎn)是_______（回答一點(diǎn)即可）。

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