【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請計(jì)算:
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |
樣品質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 |
NaOH溶液質(zhì)量/g | 20 | 40 | 60 |
m/g | 42.45 | 44.9 | 44.9 |
(1)50g CuSO4溶液完全反應(yīng)時(shí),所得沉淀的質(zhì)星為_____g。
(2)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg.
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是____________;
(2)寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)前先通CO后加熱的原因是_______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)待裝置冷卻后再關(guān)閉K的原因是_____________
(4)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且_______;
(5)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a____b(填“>”“=”或“<”);
(6)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇______裝置(填“甲”“乙”或“丙”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。
(1)錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。
(2)B表示的原子,其核外電子數(shù)是_____。若C表示氯離子,則X=_____。
(3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉,現(xiàn)取24g該純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入158g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾后得濾液262g(忽略實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損耗)。計(jì)算:
①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;
②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示,請根據(jù)圖示回答問題。
(1)第一步操作如圖A,填寫下列實(shí)驗(yàn)步驟并按其正確的操作順序排列為_________,
①把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)
②在水下將集氣瓶蓋好,取出,放在實(shí)驗(yàn)臺上
③用玻璃片先______________,推動玻璃片_________
④將集氣瓶盛滿水
⑤將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣,直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出氣體
⑥在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上
(2)上述圖示中出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是____________
(3)探究呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量時(shí),分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中,加入①_________,②___________(操作)。根據(jù)③______判斷二氧化碳含量不同。
(4)探究呼出氣體與空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象:空氣中燃著的小木條①_________,呼出氣體中燃著的小木條②_______
(5)探究呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論:呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
(查閱資料)
①NH3+HCl=NH4Cl②NH3+H2SO4=(NH4)2SO4③NH3+CuO3Cu+N2+3H2O
(提出猜想)氣體可能是HCl,NH3,H2中的一種或幾種。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的_________溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。
(2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①A中觀察到________,證明有NH3;
②B中玻璃管內(nèi)觀察到_____ 證明有H2;
③濃硫酸的作用是____ 和_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3和H2。寫出化學(xué)方程式__________。
(實(shí)驗(yàn)反思)綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在,理由是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的NaHCO3溶液。
回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_____。
(2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在B、D裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”或“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫均有錯(cuò)誤,請你加以改正。
①2個(gè)氫分子:2H______; ②1個(gè)鈣離子:Ca+2______;
③氯化鈣:CaCl______; ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):_____;
⑤2個(gè)汞原子:2Ag______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說明書上部分內(nèi)容被污損了,其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請回答:
藥品名:帕拉米韋注射液
化學(xué)式:C15H28NO4
相對分子質(zhì)量:328
適應(yīng)癥:H7N9禽流感
成人用量:75mg/次,2次/日
帕拉米韋含量:25mg/支
藥品名:帕拉米韋注射液
化學(xué)式:C15H28NO4
相對分子質(zhì)量:328
適應(yīng)癥:H7N9禽流感
成人用量:75mg/次,2次/日
帕拉米韋含量:25mg/支
(1)帕拉米韋由_______種元素組成;
(2)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________;(最簡整數(shù)比)
(3)治療成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液__________支;
(4)說明書上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處數(shù)字應(yīng)為______________;
(5)計(jì)算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為__________g。
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