【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表。請計(jì)算:

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

樣品質(zhì)量/g

50

50

50

NaOH溶液質(zhì)量/g

20

40

60

m/g

42.45

44.9

44.9

150g CuSO4溶液完全反應(yīng)時(shí),所得沉淀的質(zhì)星為_____g。

2CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

【答案】4.9 16%

【解析】

硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。

1)第120g氫氧化鈉溶液對應(yīng)沉淀為,而第360g氫氧化鈉溶液時(shí)應(yīng)該為,實(shí)際為,說明硫酸銅已經(jīng)完全反應(yīng),所得沉淀的質(zhì)量為4.9g。

2)設(shè)CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳:在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量).實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K,實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了ag,裝置B中液體質(zhì)量增加了bg

回答下列問題:

1)儀器①的名稱是____________;

2)寫出裝置A中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________;

3)實(shí)驗(yàn)前先通CO后加熱的原因是_______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)待裝置冷卻后再關(guān)閉K的原因是_____________

4)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B的質(zhì)量增加且_______;

5)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a____b(填”“=”);

6D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇______裝置(填”“

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中A是錫元素在周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請根據(jù)圖中信息回答。

1)錫元素的相對原子質(zhì)量是_____。

2B表示的原子,其核外電子數(shù)是_____。若C表示氯離子,則X_____。

3)元素在周期表中的分布是有規(guī)律的,D中甲的原子序數(shù)_____(填“大于”或“小于”)乙的原子序數(shù)。乙所代表的元素,屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某純堿樣品中含有少量的氯化鈉,現(xiàn)取24g該純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入158g氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng)后,過濾后得濾液262g(忽略實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損耗)。計(jì)算:

①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了探究吸入的空氣和呼出的氣體中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同,設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,其主要操作步驟如圖所示,請根據(jù)圖示回答問題。

1)第一步操作如圖A,填寫下列實(shí)驗(yàn)步驟并按其正確的操作順序排列為_________,

①把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽內(nèi)

②在水下將集氣瓶蓋好,取出,放在實(shí)驗(yàn)臺上

③用玻璃片先______________,推動玻璃片_________

④將集氣瓶盛滿水

⑤將飲料管小心地插入集氣瓶內(nèi)緩緩吹氣,直到集氣瓶內(nèi)充滿呼出氣體

⑥在水下立即用玻璃片將集氣瓶的瓶口蓋好,取出集氣瓶放在實(shí)驗(yàn)桌上

2)上述圖示中出現(xiàn)一處錯(cuò)誤,其錯(cuò)誤是____________

3)探究呼出氣體與空氣中二氧化碳的含量時(shí),分別向空氣和呼出氣體的集氣瓶中,加入①_________,②___________(操作)。根據(jù)③______判斷二氧化碳含量不同。

4)探究呼出氣體與空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),你觀察到的現(xiàn)象:空氣中燃著的小木條①_________,呼出氣體中燃著的小木條②_______

5)探究呼出氣體與空氣中水蒸氣的含量實(shí)驗(yàn),你得到的結(jié)論:呼出氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】MgNH4Cl溶液反應(yīng),除生成一種鹽外,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:

(查閱資料)

NH3HClNH4ClNH3H2SO4(NH4)2SO4NH3+CuO3Cu+N2+3H2O

(提出猜想)氣體可能是HCl,NH3H2中的一種或幾種。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的_________溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl。

2)為了探究其他氣體是否存在,又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

A中觀察到________,證明有NH3;

B中玻璃管內(nèi)觀察到_____ 證明有H2

③濃硫酸的作用是____ _____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)MgNH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽,NH3H2。寫出化學(xué)方程式__________。

(實(shí)驗(yàn)反思)綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl,就能證明HCl不存在,理由是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組選用如圖裝置進(jìn)行常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取。提示:常溫下CO2難溶于飽和的NaHCO3溶液。

回答下列問題:

1)儀器①的名稱為_____。

2)若實(shí)驗(yàn)室要加熱KMnO4制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸,選取B、D裝置制取CO2,用此方法制得的CO2中混有HCl.為了除去CO2中混有的HCl,可在BD裝置之間連接F裝置,導(dǎo)管口a應(yīng)連接_____(填“b”“c”),此時(shí)F裝置中盛裝的試劑為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語書寫均有錯(cuò)誤,請你加以改正。

2個(gè)氫分子:2H______ 1個(gè)鈣離子:Ca+2______;

③氯化鈣:CaCl______ ④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):_____;

2個(gè)汞原子:2Ag______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市曾發(fā)生過一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,右圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說明書上部分內(nèi)容被污損了,其中化學(xué)式被污損出現(xiàn)黑點(diǎn)。請回答:

藥品名:帕拉米韋注射液

化學(xué)式:C15H28NO4

相對分子質(zhì)量:328

適應(yīng)癥:H7N9禽流感

成人用量:75mg/次,2/

帕拉米韋含量:25mg/

藥品名:帕拉米韋注射液

化學(xué)式:C15H28NO4

相對分子質(zhì)量:328

適應(yīng)癥:H7N9禽流感

成人用量:75mg/次,2/

帕拉米韋含量:25mg/

1)帕拉米韋由_______種元素組成;

2)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________;(最簡整數(shù)比)

3)治療成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液__________支;

4)說明書上帕拉韋米的化學(xué)式中被污損處數(shù)字應(yīng)為______________;

5)計(jì)算65.6g帕拉韋米所含氧元素的質(zhì)量為__________g

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