5.下列化學(xué)方程式正確的是( 。
A.C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2B.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgOD.2P+O5$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.

解答 解:A、該化學(xué)方程式反應(yīng)物中氧氣是氣體,二氧化碳后面不需要標(biāo)注↑,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確.
D、該化學(xué)方程式氧氣的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,在一定條件下能與其它三種發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.氫氧化鈉溶液B.稀鹽酸C.二氧化碳D.氯化鐵溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.水蒸氣通過(guò)灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
2.該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
3.該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
4.該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無(wú)水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置,并進(jìn)行了如下探究(部分夾持儀器已略去).

【問(wèn)題討論】
(1)裝置A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為混合氣體中有水蒸氣和二氧化碳.E中氧化銅變紅、F中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明混合氣體中還存在的氣體是氫氣和一氧化碳,則猜想2正確.上述裝置存在的不足之處是沒(méi)有尾氣處理裝置,改進(jìn)的措施是在最后導(dǎo)管處放一酒精燈點(diǎn)燃尾氣.
(2)裝置C中的藥品為氫氧化鈉溶液,D中濃硫酸的作用是干燥氣體防止對(duì)檢驗(yàn)H2產(chǎn)生干擾.B中變化的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.若缺少G裝置,則其中一種氣體不能確認(rèn),該氣體是一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】
經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們只用圖2所示裝置并自選必要試劑就能完成探究.其中,干燥管中堿石灰的作用為吸收水蒸氣和二氧化碳,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是出現(xiàn)水珠.最后一步的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是把燒杯翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),向燒杯中滴加適量澄清石灰水,石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列金屬材料中不屬于合金的是( 。
A.B.青銅C.生鐵D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.煤、石油、天然氣是取之不盡,用之不竭的礦物燃料
B.給石油加熱,使石油分餾的過(guò)程,主要發(fā)生物理變化
C.燃燒取熱,是利用煤的最佳途徑
D.煤、石油、天然氣的燃燒,不會(huì)造成大氣污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象
(1)二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,試液變紅;加熱后,試液又變?yōu)樽仙?br />CO2+H2O═H2CO3;H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O
(2)鋁熱劑(鋁和四氧化三鐵的混合物)在高溫下反應(yīng)生成鐵和另一種氧化物,曾被用作野外焊接鐵軌.
8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(3)田徑賽中用的發(fā)令槍發(fā)令時(shí)槍口冒出大量白煙.
4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(4)在400℃和有催化劑的條件下,可用氨氣把一氧化氮還原為氮?dú)夂退,從而治理一氧化氮?duì)空氣的污染.
4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有氫氣和氧氣共10g,點(diǎn)燃使之充分反應(yīng),生成7.2g水,則反應(yīng)前氧氣質(zhì)量可能是(  )
A.0.8 gB.3.6 gC.6.4gD.9.5 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個(gè)規(guī)律叫質(zhì)量守恒定律.一切化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,這是因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類沒(méi)有改變,原子的數(shù)目也沒(méi)有增減.蠟燭燃燒前的質(zhì)量為ag,燃燒后的質(zhì)量為6g,生成二氧化碳cg,水蒸氣dg,則生成物的質(zhì)量為c+dg,參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為(c+d)-(a-b)g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.正確、全面理解質(zhì)量守恒定律,可以從宏觀和微觀兩個(gè)角度進(jìn)行全面分析.現(xiàn)在有下列各項(xiàng):①元素種類;②原子種類;③分子種類;④物質(zhì)種類;⑤原子質(zhì)量;⑥參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和;⑦原子數(shù)目;⑧分子數(shù)目.就化學(xué)反應(yīng)前后進(jìn)行比較,將上述序號(hào)填在橫線上.
(1)不改變的是:①②⑤⑥⑦;
(2)改變的是:③③;
(3)可能改變的是:⑧.

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