為減少污染并變廢為寶,某化學小組在實驗室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗。
(1)X的成分為_________;操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
(2)加入B時反應的化學方程式為____________________。
(3)操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市南校區(qū)2019-2020學年九年級下學期第二次線上測試化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( )
A.點燃酒精燈 B.稀釋濃硫酸
C.檢查裝置氣密性 D.取用液體藥品
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科目:初中化學 來源:2019年河南省天宏大聯(lián)考中考二;瘜W試卷 題型:單選題
用括號內的物質不能區(qū)分的一組是( )
A.NaOH、NaCl、Na2SO4三種溶液 (酚酞) B.Na2CO3、AgNO3、BaCl2三種溶液 (稀鹽酸)
C.鐵粉、碳粉、氧化銅粉未 (稀硫酸) D.NaCl、NaOH、NH4NO3三種固體 (水)
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科目:初中化學 來源:湖北省鄂州市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下表物質中含有少量雜質,其中除雜方法正確的是
物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 | |
A | CaCl2溶液 | HCl | 滴入碳酸鈉溶液 |
B | CO2 | O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
C | NaOH | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
D | CuO | Cu | 加足量稀鹽酸,充分攪拌后再過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:湖北省鄂州市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學 來源:2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學試卷 題型:填空題
2017年5月,我國宣布首次海域“可燃冰”試采成功。
“可燃冰”主要含有甲烷水合物。
(1)請寫出甲烷完全燃燒的化學方程式。
(2)實驗室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請將右圖方框中氣體的發(fā)生裝置補畫完整。
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科目:初中化學 來源:2019年4月河南省濮陽市中考模擬化學試卷 題型:單選題
現(xiàn)有和組成的固體混合物共5,向其中加入100溶質質量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應,得到105不飽和溶液。則原固體混合物中鎂元素的質量為
A.1.2 B.12 C.2.4 D.4.8
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科目:初中化學 來源:廣西來賓市興賓區(qū)2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E、F、G、H都是第一、二單元里見過的物質,它們之間有如下的轉化關系。已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,B為能支持燃燒的無色氣體。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的名稱:E_____、Q_____、M_____。
(2)寫出下列反應的文字表達式:①_____;④_____。
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科目:初中化學 來源:2019年安徽省合肥市瑤海區(qū)中考二;瘜W試卷 題型:單選題
建構模型是學習化學的重要方法。下列所建構的化學模型正確的是( )
A.原子結構模型
B.物質分類模型
C.反應類型關系模型
D.酸的化學性質模型
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