下列物品所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是
A.鈦合金表鏈 B.紫砂壺 C.手機(jī)塑料外殼 D.真絲圍巾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一塊石墨可以從不同的角度進(jìn)行研究。以下不是化學(xué)學(xué)科研究范疇的是
A.石墨的組成成分 B.石墨的產(chǎn)地在哪里 C.石墨有哪些性質(zhì) D.石墨的微觀(guān)結(jié)構(gòu)如何
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿(mǎn)足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。
(1)下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母序號(hào))。
A.馬踏飛燕 B.汽車(chē) C.火鍋D.金屬絲
(2)鋼鐵是我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過(guò)程中,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法,以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是。
(4)某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到含有H2SO4、FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和一些鹽,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案(部分產(chǎn)物未列出)。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答:
操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為, A~F六種物質(zhì)中含鐵
元素的有(填字母代號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)物使瓶口與瓶塞黏在一起。
反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2NaOH==X+H2O,試推斷X的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氨基酸分子中含有氨基(—NH2,具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH,具有酸的性質(zhì))。
氨基酸分子具有的性質(zhì)是( )
A.只能與硫酸反應(yīng),不能與氫氧化鈉反應(yīng) B.只能與氫氧化鈉反應(yīng),不能與硫酸反應(yīng)
C.既能與硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)
D.既不能與硫酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性
C.氧氣供給生物體呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)
D.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是中國(guó)利用竹子造紙的過(guò)程,其中肯定有化學(xué)變化的步驟是
A.砍下竹子于水塘浸泡 B.加堿液煮料成紙漿
C.將紙漿撈起過(guò)濾水分,成為紙膜 D.壓緊晾干紙膜
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