7.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C.
(2)t3℃時(shí),將30g A物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是會析出晶體.
(4)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C.
(5)將t3℃時(shí)A的100g飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為8g.
(6)t1℃時(shí),分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A>B(選填“<”“>”或“=”).

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是A=B>C;
(2)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是80G,所以將30gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是不飽和溶液;
(3)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,室溫下,將盛有A的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的并NH4NO3并攪拌,溶液溫度就會降低,所以試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是會析出晶體;
(4)將t1℃時(shí)A和C的飽和溶液同時(shí)升高一定溫度后,A物質(zhì)不會析出晶體,C物質(zhì)會析出晶體,所以所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A>C;
(5)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是80g,所以將A的100g飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水,可析出A的質(zhì)量為8g;
(6)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度,所以分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A>B.
故答案為:(1)A=B>C;
(2)不飽和;
(3)會析出晶體;
(4)A>C;
(5)8;
(6)>.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氦氣可用來制作電光源
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,某課外活動小組設(shè)計(jì)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是完全反應(yīng)掉瓶內(nèi)的氧氣.
(2)觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象生成了大量的白煙、放出大量的熱,待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水量約占$\frac{1}{5}$,由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)庑再|(zhì)有難溶于水、不燃燒、不支持燃燒.
(3)寫出反應(yīng)的表達(dá)式:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
(4)若液面低于$\frac{1}{5}$則原因可能是
①紅磷的量不足②裝置漏氣③未等到裝置冷卻到室溫就打開了止水夾
(5)如果用木炭代替紅磷做該實(shí)驗(yàn),是否可行?不行,如果不行,怎樣改進(jìn)?集氣瓶底加入少量的氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)
B.不銹鋼是永不生銹的鋼鐵
C.地殼中元素含量由多到少的順序是:O>Si>Al
D.合金的硬度一般比各成分金屬大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.有人說:“水尅變油”,同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識后,不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn) 揭穿這個(gè)騙局.
實(shí)驗(yàn)一:按如圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成.
(1)A試管生成氫氣.
(2)此實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.
實(shí)驗(yàn)二:探究汽油的組成元素
[實(shí)驗(yàn)步驟]點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈,首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯,過一會發(fā)現(xiàn),燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠:然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯在油燈火焰的上方,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
[實(shí)驗(yàn)分析]汽油燃燒生成了水和二氧化碳.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]汽油中一定含有氫、碳元素.
[小結(jié)]綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知,水不能(填“能”或“不能”)變成油,因?yàn)樗胁缓荚兀?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示四種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第三周期.
(2)圖中表示的陽離子是Mg2+ (用離子符號表示),表示的陰離子是Cl- (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2
(3)具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BCE(填寫代號,下同),最易失電子的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳、氧氣、水蒸氣含量的不同.
(2)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論
①分別向空氣和呼出氣體的樣品中滴入相同滴數(shù)的澄清石灰水.
現(xiàn)象:盛有空氣的集氣瓶中無明顯變化,盛有呼出氣體的集氣瓶中變渾濁.
結(jié)論:空氣比呼出氣體中二氧化碳含量少.
②取兩塊干燥的玻璃片,一塊放在空氣中,對另一塊哈氣.
現(xiàn)象:在空氣中玻璃片的無明顯變化,另一塊哈氣后有水霧出現(xiàn).
結(jié)論:空氣比呼出氣體中水蒸氣含量少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述屬于對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,且正確的是( 。
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成黑色固體
C.加熱銅絲后,銅絲變黑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)化學(xué)方程式X+3O2═2CO2+3H2O,可推斷X的化學(xué)式是( 。
A.CH4B.CH4OC.C2H6OD.NH3

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同步練習(xí)冊答案