Question

小明非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué)，并常用學(xué)過的化學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象．請你試著和小明一起去體會活用化學(xué)知識的快樂吧！
上午：小明參加學(xué)校運(yùn)動會短跑項目時，對“發(fā)令槍”產(chǎn)生了濃厚的興趣．通過上網(wǎng)搜索后了解到：“發(fā)令槍”里的火藥成分為氯酸鉀，二氧化錳和紅磷．當(dāng)扣動扳機(jī)時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①

 

；②

 

，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是

 

．
中午：小明放學(xué)一進(jìn)門就看到媽媽在煤氣灶上忙活著做飯，通過查閱資料，小明知道煤氣的主要成分是CO，如圖是CO與CO₂反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是

 

．
A．①②B．②③C．③④D．④⑤

下午：小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后由絮狀沉淀物，因此他認(rèn)為本地的水為

 

（填“硬水”或“軟水”）．他還了解到長期飲用這種硬度高的水對人體健康不利．所以人們才在日常生活中采用

 

的方法來

 

，同時還能起到殺菌消毒的作用．

Answer 1

考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,硬水與軟水,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定

專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,空氣與水

分析：氯酸鉀撞擊能產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，根據(jù)反應(yīng)寫出方程式；
根據(jù)圖示和原子的概念進(jìn)行判斷即可．
根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法以及硬水軟化的方法來分析．

解答：解：①氯酸鉀受撞擊能分解生成氯化鉀和氧氣，方程式是：2KClO₃

撞擊  .

2KCl+3O₂↑；②紅磷與氧氣能反應(yīng)生成五氧化二磷，所以，②的方程式是：4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；故填：①2KClO₃

撞擊  .

2KCl+3O₂↑；②4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；化合反應(yīng)；
化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變，故①②③改變；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故④⑤不變，故D正確．故填：D；
加入肥皂水?dāng)嚢韬笥行鯛畛恋淼氖怯菜�，加熱煮沸，可以使其中可溶性的鈣鎂化合物分解為沉淀得以凈化．故填：硬水；煮沸；凈化．

點評：本題考查了物質(zhì)的化學(xué)式的寫法、化學(xué)方程式的寫法，微觀粒子的特點等方面的內(nèi)容，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．