化學知識與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系緊密。請在“白醋、維生素、尿素[CO(NH2)2]、油脂、醬油、CO2、SO2、稀有氣體”中選擇適當物質(zhì)填空:
(1)可除去不銹鋼熱水壺中水垢(水垢主要成分為CaCO3)的物質(zhì)________。
(2)常用的氮肥______。
(3)常吃蔬菜水果可補充的營養(yǎng)素________。
(4)造成溫室效應的主要原因是_____(填化學式)大量排放。
(5)美麗的霓虹燈中填充的氣體是______。
科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第四章 碳和碳的氧化物4-1 碳的單質(zhì)-中考前訓 題型:單選題
有關(guān)2CuO+C2Cu+CO2↑的反應,說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應前后固體質(zhì)量不變
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期人教版化學第2單元《我們周圍的空氣》測試卷 題型:單選題
綠水青山就是金山銀山”良好的生態(tài)環(huán)境是最普惠的民生福祉,我市加大環(huán)境整治力度,空氣質(zhì)量得到明顯改善,以下措施對環(huán)境改善有利的是( 。
①建設龍湖濕地公園
②提倡綠色出行,發(fā)展軌道交通
③鼓勵焚燒秸稈節(jié)約能源
④少用煤發(fā)電,多用風力發(fā)電
⑤增大化石燃料的使用量,提高利用率
A.只有①②④ B.只有③④⑤ C.只有①②③ D.只有②④⑤
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科目:初中化學 來源:2019年北京市中考模擬化學試卷 題型:單選題
常溫下,下列說法錯誤的是
A.pH=2的溶液顯酸性
B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2,其酸性減弱
D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物,因為堿性太強
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科目:初中化學 來源:2019年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型:推斷題
酸、堿、鹽在生產(chǎn)生活中具有廣泛的用途。
(1)化學實驗室有失去標簽的稀硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、氯化鋇五瓶無色 溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗,其部分現(xiàn)象如下表(微溶物視為可溶物):
實驗 | A+B | A+C | A+D | B+C |
現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣體 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 |
①寫出溶液 B、C 中溶質(zhì)的化學式: B_____,C_____。
②寫出溶液 A 與 D 反應的化學方程式_____。
(2)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”,其主要化學原理:
NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3↓+X; 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑等;
回答下列問題:
①X 的化學式為_____。
②將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物 l0g 充分加熱至質(zhì)量不再改變,冷卻,稱量剩余固體 質(zhì)量為 6.9g,則原混合物中碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量比為_____(寫最簡比)。
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科目:初中化學 來源:2019年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型:單選題
分析推理是一種重要的化學思維方法,以下推理正確的是
A. 置換反應有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應都是置換反應
B. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 點燃可燃性氣體前要驗純,所以點燃H2前一定要驗純
D. 催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變,因此反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑
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科目:初中化學 來源:2019年山東省青島市中考模擬化學試卷 題型:單選題
從安全的角度考慮,下列做法不合理的是
A. 濃硫酸不慎沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,再涂上氫氧化鈉溶液
B. 霉變的大米經(jīng)洗凈、高溫蒸煮后也不能食用
C. 誤食重金屬鹽,可服用豆?jié){、牛奶等解毒,并及時就醫(yī)
D. 遇到火災時,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速離開現(xiàn)場
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十單元第 53 課時 課題 1 常見的酸和堿(1)同步練 題型:單選題
下列稀釋濃硫酸(H2SO4)的操作中,正確的是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第十一單元第63課時 課題 2 化學肥料(2)同步練 題型:計算題
為得到高純度碳酸鈣,實驗室用Na2CO3溶液與CaCl2溶液反應制取。現(xiàn)將150gCaCl2溶液分四次加入盛有100gNa2CO3溶液的燒杯中,充分反應,四次測量所得數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
累計加入CaCl2溶液的質(zhì)量/g | 40 | 80 | 120 | 150 |
燒杯中溶液的總質(zhì)量/g | 134 | 168 | 202 | 232 |
(1)第___________次恰好完全反應,此時生成沉淀的總質(zhì)量為___________g。
(2)第四次測量時,所得溶液中的溶質(zhì)有___________(填化學式)。
(3)CaCl2溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________。(寫出計算過程)
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