2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)是三位美國(guó)科學(xué)家(見(jiàn)圖),獲獎(jiǎng)理由是“為復(fù)雜化學(xué)系統(tǒng)創(chuàng)立了多尺度模型”.他們提出的方法能讓科研人員通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)解開(kāi)化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的神秘面紗,下列有關(guān)模擬化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( �。�
A、模擬化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變
B、模擬化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)不變
C、模擬化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)改變
D、模擬化學(xué)反應(yīng)前后原子核內(nèi)中子改變
考點(diǎn):化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析,在化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)的分子分解成原子后進(jìn)行重新組合形成新的分子,所以在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變,但原子的個(gè)數(shù),原子核內(nèi)中子不會(huì)改變,由此分析.
解答:解:在化學(xué)反應(yīng)中:原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒,所以化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)不變;
分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,所以在化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)改變;
化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變,原子核內(nèi)中子也不會(huì)改變,
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的理解,重點(diǎn)是對(duì)化學(xué)反應(yīng)中的微粒變化要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次課外活動(dòng)中,興趣小組的同學(xué)們想除去NaCl固體中混有的FeCl3雜質(zhì),老師為他們提供了以下溶液:NaOH溶液、KOH溶液、NaSO4溶液,同學(xué)們?nèi)aCl和FeCl3的混合物28.7g,全部溶解在72g水中,再加入30g所選溶液,恰好完全反應(yīng)后生成沉淀10.7g,試回答:
(1)同學(xué)們所選的溶液應(yīng)為:
 

(2)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)列出求解混合物中FeCl3的質(zhì)量(x)的比例式:
 

(4)混合物種NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留一位小數(shù));
(5)最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖1(A-E)所示:

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用B裝置作為氣體發(fā)生裝置的理由是
 
,收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置是
 
,收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到
 
,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳.制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿(mǎn)后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 

(5)用裝置C收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B、“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染
C、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
D、洗潔精能除去餐具的油污是“乳化作用”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于利用新能源的是( �。�
A、①②③④B、①④
C、③④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

馬航MH370失聯(lián),牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人的心,中國(guó)積極組織搜尋.下列做法涉及化學(xué)變化的是( �。�
A、為了拍照衛(wèi)星變軌
B、為了尋找黑匣子使用拖曳聲納
C、為了定位使用北斗系統(tǒng)
D、為了檢驗(yàn)海上碎片進(jìn)行化驗(yàn)分析

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,合理的是( �。�
A、事實(shí):水能滅火            解釋?zhuān)核芙档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B、事實(shí):一氧化碳可用于煉鐵  解釋?zhuān)阂谎趸季哂醒趸?/span>
C、事實(shí):氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣    解釋?zhuān)旱獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、事實(shí):6m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中  解釋?zhuān)貉醴肿拥捏w積變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲型H1N1流感(原稱(chēng)人感染豬流感)境外疫情已發(fā)展到20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),我國(guó)也已輸入幾百例.過(guò)氧乙酸可以起到消毒殺菌的作用,過(guò)氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)如圖所示則下列敘述不正確的是( �。�
-表示碳原-表示氧原子-表示氫原子)
A、過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物
B、一個(gè)過(guò)氧乙酸分子中含有40個(gè)質(zhì)子
C、過(guò)氧乙酸分子中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1
D、過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且書(shū)寫(xiě)正確的是( �。�
A、利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量:2P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、誤食氯化鋇后服用瀉鹽(硫酸鎂)解毒:BaCl2+MgSO4═BaSO4+MgCl2
C、工業(yè)上利用黃鐵礦煉鐵的反應(yīng)原理:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、金屬鋁制品具有很好的抗腐蝕性能是因?yàn)楸砻姘l(fā)生了反應(yīng):4Al+3O2═2Al2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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