精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】I.小紅打算用下圖完成實驗室制取氣體,請根據(jù)題目要求答題

(1)寫出標號儀器名稱①_____________

(2)實驗室利用B裝置制取氧氣,寫出該反應的文字或符號表達式為_______________________________

要收集較純凈的氧氣,應選擇的收集裝置是_______________(填編號,下同),如果用G裝置來收集氧氣則應從____________端通入(“a”“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實驗室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是_______________;

(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應的影響,實驗中H2O2的溶質質量分數(shù)為3%,裝置中產生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產生氧氣體積與裝置內壓強成正比.反應放熱忽略不計.)

①寫出裝置甲中的文字或符號表達式:____________________________________;

②圖乙是“0.1MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合的實驗結果,從圖中可以得出的是 _______________________________________________________________________;

當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質量的MnO2混合時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質量有4(一藥匙),就能使如圖______(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求。

.探究相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果

【定性研究】

(1)如圖甲,可通過觀察__________________________來定性比較兩者的催化效果。

【定量研究】

(2)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是_______________________________。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的______________

【實驗拓展】

探究小組同學通過查閱資料得知:除了上述幾種物質可以做過氧化氫溶液分解的催化劑外,CuO、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是 _________(填序號)。

A.不用催化劑過氧化氫溶液就不能分解

B.同一個化學反應可以有多種催化劑,同一物質也可以做不同反應的催化劑

C.催化劑只能加快化學反應的速率

D.某同學用氯酸鉀制氧氣時,誤將高錳酸鉀當作MnO2一起加熱,結果發(fā)現(xiàn)反應速率和氧氣的產量均增加了,故催化劑還可以增加生成物的質量。

【答案】 錐形瓶 氯酸鉀氯化鉀+氧氣(或化學方程式為:2KClO32KCl+3O2 F a ADAG 2H2O22H2O+O2 過氧化氫溶液體積越大,產生氧氣越多(必須答到體積與氧氣量關系) C 產生氣體的多少或產生氣體的快慢等 【答題空10】將注射器活塞向外拉,再松開手活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好。

(或者將分液漏斗加滿水后,放入大量的水進入錐形瓶里,若注射器活塞向外移動,

則裝置氣密性良好。) ; 時間 B

【解析】I、 (1) 為常見的儀器錐形瓶(2)實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應原理:文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;化學方程式為: 氧氣的密度比空氣的密度大且不易溶解于水,要收集較純凈的氧氣應選擇排水法收集即選F;因為氧氣的密度大于空氣的密度,故用G裝置收集氧氣,氣體應從a端進入(3)在實驗室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳應選擇發(fā)生裝置A,已知二氧化碳密度比空氣大能溶于水,故采用向上排空氣法收集收集裝置應選D或G;(4) 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣方程式為 ;根據(jù)圖示可以看出過氧化氫溶液體積越大產生的氧氣越多;由圖示可以知道3%溶液8毫升與0.08克混合,分解速度達到實驗要求的質量有4克需要3%溶液為。

Ⅱ、(1)比較兩種物質對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產生氣體的多少或產生氣體的快慢;(2)檢查該裝置的氣密性,將注射器活塞向外拉,再松開手活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好。(或者將分液漏斗加滿水后,放入大量的水進入錐形瓶里,若注射器活塞向外移動則裝置氣密性良好。) ;催化劑的催化效果越好,反應產生氣體的速率越快,可通過測量產生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短催化效果越好;【實驗拓展】A、催化劑只是改變反應的速率,不用催化劑過氧化氫溶液也能分解A錯誤;B、根據(jù)題目的信息可以知道同一個化學反應可以有多種催化劑,同一物質也可以做不同反應的催化劑故B正確;C、催化劑不只是加快化學反應的速率,還能減慢化學反應的速率,故C錯誤;D、高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物中有二氧化錳作為反應的催化劑催化劑只能改變化學反應速率,不能增加生成物的質量,故D錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 ( )

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 用帶火星的木條

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小剛在量取液體時,開始采用仰視讀數(shù)為15mL,倒出一定量液體后又俯視讀數(shù)為5 mL,則該同學倒出的液體的體積為( )

A. 10 mL B. 10 mL C. 10 mL D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈣是人體必須的常量元素,每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補鈣藥劑很多,下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。

請回答下列問題:

(1)碳酸鈣共含有__種元素,鈣、碳、氧的質量比為______;CaCO3中鈣元素的質量分數(shù)為__________

(2)若每片鈣片的質量為1g,則鈣片中鈣元素的質量分數(shù)為____________。

(3)如果按用量服用,每天攝入鈣元素的質量為___________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

1步驟①中發(fā)生的是________變化(填物理化學)。

2寫出步驟③中發(fā)生反應的文字表達式___________________________。

3上述化學反應中屬于化合反應的有________個。

4下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明:硝酸銨應具有的性質是_______(填字母)。

A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漂白粉的主要成分為Ca(ClO)2和CaCl2,這兩種物質中氯元素的化合價分別為(

A.+1價和﹣1價 B.+2價和﹣1價 C.+3價和+4價 D.+4價和+2價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于催化劑的說法正確的是( )

①催化劑在反應前后質量和化學性質沒有改變。②催化劑就是MnO2③催化劑加快了其他物質的化學反應速率。④催化劑改變了其他物質的化學反應速率

A. 只有① B. 只有①④ C. 只有①③④ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將滴有酚酞試液的濾紙放入試管中,試管口塞上一團脫脂棉。

1)用膠頭滴管吸取濃氨水,滴在脫脂棉上。膠頭滴管的用途是 。

2)實驗中,觀察到的現(xiàn)象是 。這說明了

3)實驗中,往往在試管下放一張白紙,白紙的作用是 。

4)某學生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產生的錯誤操作可能是 。這一實驗還說明,兩種試劑中 具有揮發(fā)性。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗室常用儀器中,除試管外能直接加熱的容器有

A. 分液漏斗 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 燒瓶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案