A、B、C、D為初中常見的物質,根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件已略去),請回答下列問題:
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣。則A的化學式為 ,反應的化學方程式為 。
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應時可觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體D,則D的化學式為 ,A與B反應的化學方程式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
小明設計了右圖所示的實驗裝置,進行CO還原CuO的
實驗。試回答:
⑴該裝置存在一處不完善的地方是__________________。
解決的方法是 。
⑵實驗開始時,先要進行的操作是 。
(選填序號:①加熱 ②通CO)
⑶實驗過程中A和B處的實驗現象分別是:
、 ,
B處反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗中無明顯現象的是( )
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌
D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一含有純堿的食鹽樣品,為了測定其中碳酸鈉的含量,某同學稱取30g的樣品放入燒杯中,向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸,充分反應后氣體全部逸出,燒杯中剩余物的總質量為123.4g(假設產生的氣體全部逸出)。
(1)反應中生成的氣體的質量是______g;
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
隨著科技的不斷進步,碳及碳的化合物在人類生產生活中的應用日益廣泛。請根據所學知識回答下列問題:21cnjy.com
(1)石墨、金剛石和C60等都是由碳元素組成的單質,它們的物理性質存在較大差異原因是
;6B鉛筆芯的主要成分是 。
(2)下列關于CO和CO2的說法中正確的是 (填序號)。
A. CO和CO2均具有可燃性
B. CO和CO2均能與H2O反應
C. CO和CO2的密度均大于空氣的密度
D. CO和CO2在一定條件下可以相互轉化
(3)明明用如圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行探究,觀察到的現象和結論分別是什么?
(4)天然氣不充分燃燒時會產生炭黑或一氧化碳。
①CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途__________________;
②倡導“低碳”生活,主要是為了減少_________(填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法。
(5)明明在實驗室用鹽酸和5g含雜質20%的石灰石反應,用如圖裝置(氣密性均良好)進行二氧化碳的制取及性質實驗,但未發(fā)現澄清石灰水變渾濁。針對此現象,同學們提出自己的看法。
【提出問題】實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁?
【猜想假設】猜想一:澄清石灰水已變質。
猜想二:反應產生的氣體中除了有二氧化碳外,還有氯化氫氣體。
【查閱資料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸。
【實驗探究】
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ | 將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 猜想一不成立 |
實驗Ⅱ | 將反應產生的氣體通入_______ | __________________ | 猜想二成立 |
【實驗反思】由實驗可知,明明同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品,他使用的藥品是________。
【拓展應用】計算樣品完全反應后生成二氧化碳的質量。(寫出計算步驟)
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科目:初中化學 來源: 題型:
食品安全無小事,央視最近播出的《舌尖上的中國》主要介紹了“飲食健康”。下列做法正確的是( )
A.用魚粉、明膠合成魚翅 B.白酒中加入超量塑化劑使口感更好
C.在排骨湯中放入食鹽調味 D.雞飼料中添加各種抗生素使雞速成
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關熟石灰的說法錯誤的是( 。
A.熟石灰又稱為消石灰 B.熟石灰由生石灰與水反應而制得
C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大 D.熟石灰可以用來改良酸性土壤
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