下列氣體用途:屬于氧氣的是
 
;屬于氮?dú)獾氖?div id="xkdolwd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;屬于二氧化碳的是
 
;屬于稀有氣體的是
 
;(不重復(fù)填)
A.燈泡中的填充氣;     B.供給病人呼吸    C.切割或焊接金屬
D.人工降雨       E.霓虹燈的填充氣       F.光合作用的原料.
考點(diǎn):常見氣體的用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,氧氣支持呼吸、燃燒等;二氧化碳是光合作用的原料,干冰可用于人工降雨;氮?dú)饽苡糜谥迫〉、保護(hù)氣等;稀有氣體能用于保護(hù)氣、制造霓虹燈等.
解答:解:氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,常溫下可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),主要用途是支持燃燒和維持呼吸,用于切割或焊接金屬;
氮?dú)饽苡糜谥迫〉、填充燈泡作保護(hù)氣等;
二氧化碳是光合作用的原料,干冰可用于人工降雨;
稀有氣體能用于保護(hù)氣、制造霓虹燈.
故答案為:BC;A;DF;E
點(diǎn)評:本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,解答時要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì),然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而確定物質(zhì)的用途.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某化學(xué)小組同學(xué),用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律.

    (1)實驗過程中A中氣球出現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    .B中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     
    ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (2)綜合分析上述2個實驗,以下說法正確的是
     
    .(填①~⑤序號)
    ①實驗A中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用
    ②實驗A中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體
    ③實驗A中錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂
    ④實驗B發(fā)生的反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
    ⑤由于實驗B不是密閉體系,因此能達(dá)到實驗?zāi)康闹挥袑嶒濧
    (3)由上述實驗可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
     
    (填數(shù)字序號).
    ①原子種類          ②原子數(shù)目          ③分子種類
    ④分子數(shù)目          ⑤元素種類          ⑥物質(zhì)質(zhì)量
    (4)紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng),放出氣體X,同時生成固體Y.X氣體靠近火焰點(diǎn)火時,能燃燒或發(fā)出爆鳴聲.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2
      △  
    .
     
     4X+Y.則Y的化學(xué)式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,若X等于11,則該微粒表示是
     
     (填“陽”或“陰”)離子,若該微粒表示的是原子,則X等于
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒是
     
     
     
    ,水的三態(tài)變化實質(zhì)是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    從微粒角度認(rèn)識物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
    (1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、
     
    和離子.構(gòu)成氯化鈉的微粒是
     

    (2)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖所示的變化.

    ①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是
     
    (填字母序號).
    A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
    C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒      D.這是一個分解反應(yīng)
    ②從圖中你還能獲得的微觀信息是
     
    (答出一點(diǎn)即可).
    (3)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

    圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
     
    種含有氫元素的化合物,參加反應(yīng)的甲烷(CH4)與生成水的質(zhì)量比是
     
    (計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).
    (4)純凈物A可用作氣體燃料.在一定條件下,將一定質(zhì)量的A與160g B按如圖所示充分反應(yīng),當(dāng)B反應(yīng)完全時,生成132g C和72g D.

    已知A的相對分子質(zhì)量為44,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線:
    (1)t3℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
     
    ;
    (2)溫度由t3℃降至t2℃,溶解度減少最顯著的是
     
    ;
    (3)N點(diǎn)表示
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)中屬于混合物的是
     

    A.冰水混合物    B.稀有氣體    C.氧氣    D.
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    提供幾個化學(xué)符號:錳-Mn,鐵-Fe,鋅-Zn,氫-H;
    你能寫出:氧化鎂
     
    ,二氧化錳
     
    ,四氧化三鐵
     
    ,氧化銅
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列實驗操作中,正確的是(  )
    A、實驗剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
    B、給燒杯加熱時,要墊上石棉網(wǎng)
    C、熄滅酒精燈時,用嘴吹滅
    D、把塊狀固體投入直立的試管中

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