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10.等質量的SO2和SO3中氧元素的質量比為( �。�
A.5:4B.6:5C.5:6D.2:3

分析 根據化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數,進行分析解答.

解答 解:設SO2和SO3的質量為m,則等質量的SO2和SO3中所含氧元素的質量比是(m×16×232+16×2×100%):(m×16×332+16×3×100%)=5:6.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調研化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列物質屬于純凈物的是

A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 石灰石 D. 干冰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質,其 中C和D常用于滅火.它們 之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系.)已知反應①、②、③的基本反應類型相同.
(1)C物質的化學式為CO2;A、B、C、D中屬于氧化物的有:ACD(填字母)
(2)C與D發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3
(3)反應②的化學方程式為2CO+O2_2CO2
(4)E→F的化學方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
(5)若改為C→D,則C→D發(fā)生的反應化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.空氣中氧氣含量測定的再認識.
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2 _2P2O5
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2
(2)根據表4數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)(此題做對獎勵4分) 從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①能夠把氧氣完全消耗;②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導致的氣體外逸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.舉重前,運動員會用碳酸鎂白色粉末摩擦掌心,增大掌心與器械的摩擦.碳酸鎂屬于( �。�
A.B.C.D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.如圖所示為實驗室常用的制取和收集氣體的實驗裝置.據此回答下列問題:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)碳酸氫鈉固體(NaHCO3)加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)也可以用來制取CO2,若用此法制取CO2,則應選用的發(fā)生裝置是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[對固體猜想]
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物.

[實驗和推斷]
(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是稀鹽酸,說明氫氧化鈉已經變質,有氣泡產生的反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學式),有沉淀產生的反應的化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液,當實驗現(xiàn)象a為有白色沉淀產生,現(xiàn)象b為無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
[反思]久置的氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為配制100克2.5%的氫氧化鈉溶液,(氫氧化鈉固體吸水性強,有腐蝕性)
某同學進行如下實驗操作:
(1)稱取2.5克固體氫氧化鈉:在天平的兩端各放一質量相同的紙片,調整天平零點,然后在左盤放2克砝碼,游碼移至0.5克處,往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡.
指出稱量中的兩處錯誤:
①不應將砝碼放在左盤,氫氧化鈉放在右盤.
②不應放在紙片上稱量.
(2)配制溶液:用量筒量取100毫升水,然后將氫氧化鈉放入量筒中的水里,邊加邊攪拌.指出配制中的兩處錯誤及其后果:
①錯誤:不能量取100mL水;
②錯誤:不能在量筒內配制溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑.某工廠以石灰石為原料生產氯化鈣的流程如下:(原料石灰石中含有雜質主要是氯化鎂、硫酸鐵、氧化鋁等).

(1)流程中第②步操作加入適量氯化鋇溶液的目的是除去了溶液中的硫酸根離子;
(2)第④步過濾后得到的沉淀成分有:氫氧化鎂、氫氧化鐵、氫氧化鋁;
(3)向溶液B中加入的試劑X應為鹽酸,其作用是除去溶液B中多余的氫氧化鈣.

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