某化學興趣小組同學在實驗室里，利用廢舊電池的外殼鋅皮制取氫氣。在200g的稀硫酸中加入足量的鋅皮，完全反應后，制得了0.2g氫氣。試計算，該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


為測定某氮肥中硫酸銨的純度（及質(zhì)量分數(shù)）是否與下圖標簽相符合，小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應，記錄有關數(shù)據(jù)如下表：

【反應的化學方程式為（NH4）2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl，其他成分能溶于水但不參加反應】

（1）反應共生成BaSO4的質(zhì)量為_____________g。

（2）若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g，試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。（請寫出計算過程）

（3）反應前后，溶液中硫元素的質(zhì)量是________________________（填“不變”、“增大”或“減小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論，建立起對微小的原子、分子的認識。下列不符合這一特點的是（    ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


安全、規(guī)范的操作是化學實驗的基本保障�；卮鹣铝袉栴}：

⑴點燃可燃性氣體前需要檢驗它們的                     。

⑵不慎將燃著的酒精燈碰倒，灑出的酒精燃燒，立即用濕抹布蓋滅，這是利用了滅火原理中的降低溫度和               。

⑶做硫在氧氣中燃燒的實驗時，為了防止污染空氣，可在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液吸收有毒的二氧化硫，其反應的生成物是Na2SO3和水，這一反應可用化學方程式表示為：                          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法，從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙．

（1）若用○和●表示不同元素的原子，請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內(nèi)容，并畫出D中的微觀示意圖．

（2）若用○表示氫原子、●表示氯原子，則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是　　（按“反應物→生成物”的順序，填序號）．該反應的基本反應類型是　　．

（3）鈉與氯氣反應的化學方程式為　，反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是　　．

（4）由上總結：構成物質(zhì)的粒子有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子，則X可能是（   ）

A．OH-　　B．Cl-　　C．CO32-　　D．Na+

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同步練習冊答案
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