【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)儀器②的名稱是_________

2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______;不用 D 裝置收集氧氣的理由是_________。

3)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。如表是不同金屬氧化物作催化劑時氯酸鉀 劇烈反應(yīng)時的溫度。實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用___________。

氧化物

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

劇烈反應(yīng)時的溫度

490℃

540℃

350℃

545℃

4)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________

5)用甲裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來,其原因是________,寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式______。為完成上述實驗,用 10mL 量筒量取 6.0mL 氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與如圖乙中_______處刻度線保持水平(選填“a”“b”)。

【答案】集氣瓶 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 氧氣的密度比空氣大 CuO或氧化銅 C 硫燃燒產(chǎn)生的SO2NaOH溶液吸收,瓶內(nèi)氣壓減小 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O a

【解析】

1)儀器②用于收集氣體,是集氣瓶。

2A裝置是加熱固體制取氣體,且試管口有棉花,是用高錳酸鉀制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2;D裝置是向下排空氣法收集裝置,氧氣的密度比空氣的大,應(yīng)用向上排空氣法收集,所以不能用D裝置收集氧氣。

3)分析表格數(shù)據(jù),氧化銅作催化劑時氯酸鉀劇烈反應(yīng)的溫度最低,所以最好選用氧化銅。

4)用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,要得到平穩(wěn)的氨氣流,就是要控制反應(yīng)的速度,應(yīng)選擇C裝置,C裝置的分液漏斗通過調(diào)節(jié)活塞可以控制液體的滴加速度,得到平穩(wěn)的氨氣流。

5)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)完畢后,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,大氣壓大于瓶內(nèi)氣壓,所以倒轉(zhuǎn)集氣瓶,玻璃片被吸住而不掉下來,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。用 10mL 量筒量取 6.0mL 氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與如圖乙中a處刻度線保持水平,因為從圖乙刻度可知,a、b之間的刻度是5.0mL,那么6.0mL應(yīng)該在5.0mL的上面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在酸堿鹽的復(fù)習(xí)課上,老師邀請了兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣,如圖一所示。觀察到試管①中澄清石灰水變渾濁,試管②中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象,如何讓二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)化隱為顯呢?師生共同展開了實驗探究。

(提出問題)如何通過實驗證明CO2NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(設(shè)計實驗方案)

1)方案一:通過證明反應(yīng)物之一CO2的消耗來判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們設(shè)計了如圖二所示的實驗:將一定量NaOH溶液倒入裝滿CO2的軟塑料瓶中,迅速旋緊瓶蓋,振蕩,可觀察到的實驗現(xiàn)象是__________,并據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOHCO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。老師指出上述實驗還不足以證明NaOHCO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請你提出改進(jìn)意見:_______

2)方案二:通過證明有新物質(zhì)Na2CO3的生成來判斷反應(yīng)的發(fā)生。

同學(xué)們經(jīng)過思考、討論,設(shè)計了以下方案:打開塑料瓶瓶蓋,取圖二實驗所得的溶液少許于試管中,再滴加下列試劑,你認(rèn)為可行的是________(填字母)。

A 無色酚酞試液 B 過量稀鹽酸 C 氫氧化鋇溶液 D 氯化鋇溶液

(進(jìn)行實驗)同學(xué)們根據(jù)以上實驗方案逐個進(jìn)行實驗,看到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象。

(拓展延伸)現(xiàn)有下列信息:

請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計實驗方案三,證明CO2確實與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

方案三的操作為:CO2氣體通入___________中,根據(jù)現(xiàn)象________即可證明反應(yīng)的發(fā)生。

(交流與反思)若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時,可通過證明______來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】舌尖上的化學(xué)。以下是廚房中一些實物圖。

牛肉)  碘鹽)  凈水機(jī))

1)牛肉富含的營養(yǎng)物質(zhì)是_______。

2)碘鹽中的是指______(元素”“原子單質(zhì)”)。食用碘鹽是為了預(yù)防_______(填序號)疾病。

A貧血     B甲狀腺腫大     C夜盲癥

3)凈水機(jī)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A~E是操作化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分,請分析回答:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ;

(2)反應(yīng)②中的產(chǎn)物B通常用 檢驗;

(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是 (答一條即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)知識應(yīng)用說法中正確的是

A.用于殺滅新冠病毒的 84 消毒液有效成分是 NaClO,其中 Cl 元素的化合價表示為:

B.清華大學(xué)發(fā)現(xiàn)有效抑制新冠病毒復(fù)制的抑制劑 C25H40O8,其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:25:40:8

C.化肥 NH4H2PO4 與草木灰混合使用效果更好

D.用于減輕被蚊蟲叮咬引起痛癢的氨水 NH3·H2O 屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2所示是兩個燒杯中各盛有時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請你通過分析,回答下列問題:

1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是 ______

280℃時,100g水中最多可溶解甲物質(zhì) ______ g,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ______

3)當(dāng)溫度由升高至不考慮水分蒸發(fā)B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是 ______

4)由圖1分析,若分別將含50g水的甲、乙的飽和溶液從降溫到,對所得溶液的敘述正確的是______ 填序號

A甲、乙都是飽和溶液 B所含溶劑質(zhì)量:甲

C溶液質(zhì)量:甲 D溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲

5)有同學(xué)做了圖3實驗,請仔細(xì)觀察圖3中實驗過程和溶液的變化并回答問題.在A、B、C溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______

6)向一定量澄清的石灰水中加入少量生石灰。溶液立即變渾濁,可能的原因是______

A原石灰水已經(jīng)飽和,生石灰與水反應(yīng)的產(chǎn)物不能繼續(xù)溶解

B生石灰與水反應(yīng)放熱,溶液溫度升高,溶質(zhì)的溶解度降低

C空氣中二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成了難溶物質(zhì)

D生石灰與水反應(yīng)消耗了水,溶劑減少,有溶質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列條件的化學(xué)方程式:

1)用酒精作燃料_____。

2)實驗室制取氫氣_____。

3)生石灰用作干燥劑_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,錯誤的是(

A.氫氣的檢驗B.讀出液體的體積C.加熱試管中的液體D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)滅火器原理,設(shè)計了如下圖所示實驗,并對反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

(提出問題)廢液中所含溶質(zhì)是什么?

(猜想與假設(shè))

猜想1:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3HCl

猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl、HCl

猜想4:廢液中的溶質(zhì)是______。

(討論與交流)

小明認(rèn)為猜想I無需驗證就知道是錯誤的,他的理由是_____(請用化學(xué)方程式說明)。

(實驗與結(jié)論)

(1)小亮同學(xué)為驗證猜想3,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想3正確。你認(rèn)為他的結(jié)論____(正確錯誤”),理由是______________。

請你另設(shè)計實驗方案驗證猜想3:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

__________________

__________________

猜想3正確

(2)驗證猜想4,可選擇的試劑有____________。

A.酚酞溶液B.氫氧化鉀溶液C.稀硫酸D.氯化鋇溶液

(拓展與應(yīng)用)若廢液中的溶質(zhì)是NaClHCl,根據(jù)鹽酸的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進(jìn)行____操作,即可從廢液中得到NaCl固體。

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