10.2015年某市初中畢業(yè)化學(xué)實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯,其中玻璃棒的作用是引流.
(2)小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁.糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的不溶性(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損、儀器不干凈)(寫出一點即可).

分析 (1)(1)根據(jù)過濾操作用到的玻璃儀器進(jìn)行解答,該操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)根據(jù)過濾操作中注意事項及過濾的原理進(jìn)行解答;
(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈.

解答 解:(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,該操作中玻璃棒的作用是引流;
(2)過濾時要注意一貼、二低、三靠,漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁,防止濾液濺出,而圖示沒有;過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,常用來除去水中不溶性雜質(zhì);
(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈.
故答案為:
(1)燒杯;引流;
(2)漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁;不溶性;
(3)液面高于濾紙邊緣(或濾紙破損、儀器不干凈).

點評 本題主要考查了過濾的原理、所用儀器及運用和對實驗結(jié)果的分析等知識,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
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20.化學(xué)用語填寫符號
(1)2個硫原子2S    (2)3個氫分子3H2(3)4個鈣離子4Ca2+
(4)3個碳酸根離子3C${{O}_{3}}^{2-}$   (5)氧化鎂中鎂元素的化合價為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
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18.下列實驗中儀器之間不允許接觸的是( 。
A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管
B.用膠頭滴管向試管內(nèi)滴加試劑
C.將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中量取
D.從燒杯中向試管內(nèi)加入液體

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5.注意節(jié)約藥品.應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品.如果沒有說明用量,一般應(yīng)該按最少量取用,液體取1~2mL,固體只需蓋滿試管底部即可.給試管里的液體加熱,液體體積一般不要超過試管容積的$\frac{1}{3}$,向酒精燈中添加酒精,酒精的體積不要超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$.

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15.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;化合反應(yīng)
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng)
(3)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已平衡的托盤天平的甲、乙兩燒杯中分別注入等質(zhì)量等濃度的稀硫酸,甲燒杯中加m1g 鋁片,在乙燒杯中加m2g鐵片.
若m1=m2,且兩燒杯中金屬都有剩余,則天平的指針不偏轉(zhuǎn),其理由因為生成氫氣質(zhì)量相等.
若m1=m2,且兩燒杯中金屬都完全溶解,則天平的指針向乙燒杯偏轉(zhuǎn),其理由是相同質(zhì)量的鋁和鐵與酸反應(yīng)時,鋁產(chǎn)生氫氣多.
若兩燒杯中金屬都完全溶解,天平的指針不偏轉(zhuǎn),則m1:m2=243:224.

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19.某無毒氣體的密度是空氣密度的$\frac{3}{2}$,且極難溶于水,不與水反應(yīng),那么收集該氣體的方法是(  )
①向上排空氣法  ②排水法③向下排空氣法.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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20.下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是( 。
A.鐵質(zhì)菜刀生銹B.人的呼吸過程
C.農(nóng)家肥料的腐熟過程D.紅磷在空氣中燃燒

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