10．僅用過濾操作不能分離出來的物質是（　�。�
A．河水中的泥沙B．雙氧水制取氧氣后剩余的二氧化錳
C．飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀D．配制飽和石灰水時未溶解的熟石灰

分析 過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種方法．

解答 解：A、泥沙不溶于水，可用過濾的方法除去河水中的泥沙，故本選項不符合題意．
B、二氧化錳不溶于水，可用過濾的方法除去雙氧水制取氧氣后剩余的二氧化錳，故本選項不符合題意．
C、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，一般采用降溫結晶的方法提取硝酸鉀，故本選項符合題意．
D、熟石灰不溶于水，可用過濾的方法除去配制飽和石灰水時未溶解的熟石灰，故本選項不符合題意．
故選：C．

點評 混合物的分離方法是指人們根據(jù)不同物質的性質的不同點，采用適當?shù)姆绞綄⒒旌衔镏懈魑镔|分離開來的科學方法．它主要有過濾和結晶兩種．具體來說，過濾是把不溶于液體的固體物質跟液體分離開來的一種方法；而結晶是分離可溶性固體和水（或者兩種可溶性且溶解度隨溫度變化差別大的固體）的一種方法；它是根據(jù)固體物質從溶液里析出晶體的原理，通過蒸發(fā)或者降溫的方法將其中的固體物質分離出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，將液體A滴入試管①中，若試管②中的導管口有氣泡逸出，則液體A和固體B的組合不可能是（　�。�
A．稀鹽酸和鎂條B．過氧化氫溶液和二氧化錳
C．水和氫氧化鈉D．水和硝酸銨

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．某同學在復習時總結了如下的物質關系（“→”表示物質間存在轉化關系，“-”表示兩端的物質能發(fā)生反應）
（1）物質X是維持生命活動的氣體單質，則物質X是氧氣．
（2）物質Y由三種元素組成，則物質Y是氫氧化鈣．
（3）寫出CO2轉化為CaCO3的化學方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）寫出H2O轉化成X的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）請用“→”畫出一條圖中沒有給出的轉化關系．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．引起酸雨的物質是（　�。�
A．CO2B．SO2C．N2D．O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．物質的化學式與名稱對應正確的是（　　）
A．氯化氨：NH4ClB．硝酸鈣：Ca（NO3）2C．氫氧化鐵：Fe（OH）2D．碳酸鈉：NaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．食物加工過程中發(fā)生化學變化的是（　�。�
A．碾米B．淘米C．洗菜D．釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．森林失火時，通�？撤サ粢恍淠�，開辟“防火隔離帶”，其主要目的是（　　）
A．隔離空氣B．開辟運輸水的道路
C．隔離可燃物D．降低溫度到著火點以下

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學與我們的生活息息相關．
①通常用于滅火的物質有水（H2O）、二氧化碳等；
②活性炭除異味，是因為它具有吸附性；
③用雙氧水消毒傷口會產生大量氣泡，該氣體是氧氣（O2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖1所示，請回答：
①t2℃時，A、B兩種物質溶解度相等；
②若B溶液中混有少量的A，最好采用蒸發(fā)結晶的方法提純B；
③現(xiàn)有接近飽和的物質A的溶液，使其變成飽和溶液的方法有：
I．加入A物質； II．恒溫蒸發(fā)溶劑； III．降溫；
④t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是20%；
⑤將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液的質量由大到小的順序是C＞B＞A；
⑥圖2所示，向盛有生石灰的試管中加入適量水，反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2．實驗時，燒杯中有固體析出，判斷該飽和溶液中析出的晶體是C（填A或B或C）．

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