化學與生活、生產息息相關,請回答下列問題:
(1)水的凈化方法有:沉淀、吸附、過濾和蒸餾等,其中單一操作相對凈化程度較高的是_____;
(2)人們利用_____(填物質名稱)來吸附裝修產生的對人體有害的氣體;
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是_____;
(4)煤燃燒時排放出_____和NO2等,在空氣中會形成酸雨,造成環(huán)境污染.
科目:初中化學 來源:湖北省孝感市云夢實驗外國語學校等四校2019屆九年級下學期3月中考模擬聯(lián)考化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作中,正確的是( 。
A. 點燃酒精燈 B. 測溶液pH
C. 稀釋濃硫酸 D. 給液體加熱
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科目:初中化學 來源:江蘇省海安縣2019屆九年級下學期第一次階段測試化學試卷 題型:實驗題
用濃硫酸、水、鋅粒等制取氫氣并檢驗氫氣的純度,下列操作或裝置正確的是
A. 讀取液體體積 B. 稀釋濃硫酸
C. 制取氫氣 D. 檢驗氫氣純度
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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級下學期第一次月考(2月份)化學試卷 題型:單選題
僅用下列各組試劑無法完成驗證Zn,Cu,Ag三種金屬活動性順序的是( )
A. Zn、Ag、CuSO4溶液 B.Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C.Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液 D.Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:計算題
某實驗小組的同學為了測定實驗室中石灰石品中碳酸鈣的質量分數(shù),取12.5g該樣品放入燒杯中,加入94.4g一定質量分數(shù)的稀鹽酸。恰好完全反應后燒杯中物質質量為102.5g(不含燒杯質量)(說明:雜質既不溶于水也不參加反應)。求:
(1)生成氣體的質量_____。
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)。_____
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
把100g質量分數(shù)為20%的食鹽水稀釋成質量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質量是( )
A. 100g B. 200g C. 300g D. 400g
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科目:初中化學 來源:安徽省銅陵市義安區(qū)2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
鎂能與NH4Cl液反應,不僅生成一種鹽,還有氣泡產生。為確定氣體的成分,某化學興趣小組的同學進行下列實驗探究。
(提出問題)鎂能與NH4Cl溶液反應生成何種氣體?
(猜想與假設)小華說:生成氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種。
小華做出上述猜想的理論依據(jù)是______。
(進行實驗)修正后該小組同學認為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們設計如圖裝置進行實驗。
(現(xiàn)象與結論)
中觀察到______,證明生成氣體含有NH3;B裝置中濃硫酸的兩個作用:①______;②______;C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,說明生成的氣體還含有______。
(實驗反思)
寫出Mg與NH4Cl溶液反應的化學方程式______。
氨氣極易溶于水,上述實驗中有氨氣逸出的原因可能是______。
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科目:初中化學 來源:河南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
(1)甲同學:用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結 果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:_____;
(2)乙同學:想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條 在空氣中不僅可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣在點燃條件下反應生成氮化鎂的化學反應方程式:_____。
(3)丙同學:打算用鐵絲代替紅磷來做測定空氣中氧氣含量的實驗,但結果實驗也失敗 了,請你說明理由:_____。
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科目:初中化學 來源:福建省分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
分子和原子都是構成物質的基本粒子。從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是
A. 花香四溢--分子在不斷運動
B. 熱脹冷縮--分子的間隔隨溫度的變化而變化
C. 水的天然循環(huán)--分子的種類發(fā)生了改變
D. 空氣是混合物--空氣中含有多種不同的分子
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