下圖為工業(yè)制取氧氣的微觀示意圖。
(1)氧氣約占空氣總體積的 %;
(2)工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的_________不同;
(3)將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的過程,其微觀本質(zhì)是_________;升溫時,_________首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來;
(4)從宏觀、微觀角度分別對氮氣和氧氣的相同點:宏觀__________________,微觀_______________;氮氣和氧氣的化學性質(zhì)不同,例如__________________,二者化學性質(zhì)不同的根本原因是_______________。
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省興化顧莊學區(qū)三校九年級上學期第三次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,如需隨時控制反應速率,發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),請寫出檢驗二氧化碳的化學反應方程式 ;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用 (填字母);其反應的化學方程式為 ,反應的基本類型是 ,二氧化錳是該反應的 。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質(zhì)量 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)請寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式 ,收集裝置可以選擇 ,用此方法收集時,判斷氫氣是否收集滿的方法是 ;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,
測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
下列說法中錯誤的是
A.反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為13g B.c一定是反應的催化劑
C.反應中b、d的質(zhì)量比為5:4 D.該反應屬于化合反應
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于合金的說法錯誤的是
A.合金是由一種金屬與另一種或幾種金屬熔合而成的
B.合金中各成分保持自己原有的化學性質(zhì)
C.不銹鋼中添加的主要合金元素是鉻和鎳
D.武德合金(鉍、鉛、錫、鎘的合金)的熔點高于錫
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山西省太原市九年級上學期階段性測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器中,不屬于玻璃儀器的是
A.燒杯 B.集氣瓶 C.試管夾 D.酒精燈
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省江陰市九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:簡答題
請根據(jù)題意回答下列問題:
(1)用什么方法鑒別鐵粉和碳粉(寫出操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論)
(2)簡述氫氣作為最清潔新能源的優(yōu)點。(至少回答2點)
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應認識錯誤的是
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 26 | 2 | 12 |
A.該反應是化合反應 B. 反應中N、P的質(zhì)量比為5:4
C.X的值為13 D. 物質(zhì)Q一定是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為元素周期表中钚元素的信息,下列說法不正確的是
A.钚是金屬元素 B.钚元素的質(zhì)子數(shù)為94
C.钚元素的中子數(shù)為150 D.钚的相對原子質(zhì)量為244g
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