14．奧運會“祥云”火炬載著中國人民對世界人民的友誼，在全球傳遞．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（　�。�
A．丙烷由碳原子和氫原子構(gòu)成
B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D．一個丙烷分子中含有26個質(zhì)子

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)分子的構(gòu)成來分析；
D．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)以及原子構(gòu)成來分析．

解答 解：根據(jù)丙烷分子模型，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為C3H8．
A．丙烷是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；
B．根據(jù)丙烷分子模型，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，因此丙烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：8；故正確；
C．根據(jù)丙烷分子模型，可看出丙烷分子是由碳原子、氫原子構(gòu)成；故正確；
D．根據(jù)丙烷分子模型，可看出每個丙烷分子由3個碳原子、8個氫原子構(gòu)成，每個碳原子中含有6個質(zhì)子而每個氫原子中含有1個質(zhì)子，因此丙烷分子中所含質(zhì)子數(shù)=6×3+1×8=26，故正確．
故選A．

點評 根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型可以直觀地看出構(gòu)成物質(zhì)的分子的構(gòu)成，依據(jù)分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組成等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生特大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）從微觀的角度分析，搜救犬能根據(jù)人的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者的原因C．
A．分子的質(zhì)量很小           B．不同分子的性質(zhì)不同
C．分子不斷運動             D．分子間有間隔
（2）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定，水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為生活飲用水．
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無色無味且澄清透明pH：6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計）；銅＜1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)＜100個/mL等
①為達到感官指標(biāo)要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請簡述實驗步驟與現(xiàn)象：取水樣，加入肥皂水，有浮渣產(chǎn)生的是硬水，有泡沫產(chǎn)生的是軟水
③病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細(xì)菌，可以向水中加入二氧化氯等消毒劑，也可以通過加熱煮沸操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗操作不正確的是（　�。�
A．用藥匙取用粉末狀的固體藥品
B．在實驗室品嘗一種白色固體的味道
C．將實驗剩余的藥品放入指定容器內(nèi)
D．不能用鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是初中化學(xué)實驗中常用的幾套裝置，請依據(jù)題目要求回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀為原料制取氧氣選用的裝置是A，氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可選用的裝置是B或C（填序號，下同） B中長頸漏斗的下端管口伸入液面以下的原因是防止生成氣體從長頸漏斗逸出．
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，其反應(yīng)化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（4）若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗是否集滿將帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復(fù)燃證明已集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)分子、原子的敘述錯誤的是（　�。�
A．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
B．原子是不能再分的粒子
C．化學(xué)變化是形成新的分子的過程
D．分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．設(shè)M、R、N、T為四種金屬，從下列化學(xué)方程式：M+NCl2→MCl2+N；RSO4+T→TSO4+R； MCl2+R→RCl2+M，可知四種金屬的活動性順序是（　�。�
A．T＞M＞R＞NB．N＞M＞T＞RC．T＞R＞M＞ND．M＞N＞T＞R

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是電解水的簡易裝置示意圖：
（1）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強水的導(dǎo)電性；C試管中收集到的氣體是氫氣，該氣體的檢驗方法是燃著的木條檢驗，D試管中收集到的氣體是氧氣，該氣體的檢驗方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣它們的體積比約為2：1；該反應(yīng)的表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．其反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（2）根據(jù)以上實驗事實得出：水是由氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．生活中處處都有化學(xué)，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵壓成片B．米飯變餿C．蔬菜榨汗D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．除去CO中混有少量CO2的方法是（　�。�
A．通入水中B．通入澄清的石灰水
C．點燃混合氣體D．通過灼熱的氧化銅

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同步練習(xí)冊答案